汲取榜样力量 传递自律自强——梧桐学校八年级学生经验分享

梧桐学校八年级

榜样是船，让你扬起希望的帆

带你驶向胜利的彼岸；

榜样是灯，照亮人生的道路，

驱走黑暗的彷徨；

榜样是指南针，为你指引前进的方向，

让你不再迷惘。

下面让我们一起来看一看八年级这些同学们的经验分享！

考试中，我是这样子做的

　　考试中，大家可能会有许多问题：比如考试时太过紧张，考试内容记不住；写的时候脑袋空空，什么也记不起来；考试时间不够用，心烦意乱……在这里，给大家介绍一下我的方法，希望大家能够吸取对自己有用的知识。

第一，考试中，拿到试卷先分配试卷各题所用时间，时间规划对于数学、语文、历道尤为重要。数学难题先看下题，留个印象就过，先把剩余题做了，再把剩下是时间拿来思考难题和检查。语文、英语作文要分配好时间，语文作文先构思后写，拿到试卷可以利用前面试卷发下的时间，构思你的作文。历道内容多，根据自己的时间，写字速度分配时间。

第二，考试中，内心一定不能慌乱，特别对于背诵多的生、地历道语这些科目，我们应当冷静下来，将想到的知识点在脑海中过一遍，内心一慌，脑海里就会空空如也。慌乱时深呼吸，调整好状态，告诉自己慌乱对自己没有任何帮助，考出最真实成绩。

第三，考完试的30分钟内，切记千万不能对答案，否则可能会影响下场考试的心情。在这考试的间隔的30分钟，应当争分夺秒地复习知识，而不是四处游走，影响下一场考试发挥。

愿大家下次跨越进步，创下新纪录。

我的学习计划

　　期中考试的成绩已出，根据考试反映出来的学习效果，我为自己制定了份新的学习计划。这次考试，我的语文取得了较为优异的成绩，但在平时，我的语文成绩并不太稳定。经过长期的观察，我发现，我的主要问题出于基础题和名著上，所以我会将语文学习重点放在这两个部分上。

数学是我的弱势科目，尽管平时已经努力地学了，但成绩却不理想，主要问题在我的答题策略上，以致于考试时间不够，所以在数学的学习上，我会尽可能提升我答题的速度。

英语和道法是我的强势科目，但这次却双双失利，导致不能更进一步。所以我会投入比以往更多的时间去强化它们。

生地即将会考，而我却仅仅过了九十分的门，远远没有达到我的目标(96分）。所以我会全力冲刺，迎战会考。

这份计划不仅仅是写给大家看的，更多的是对自己的承诺，使它不断激励我；它也是一封信，给未来走出初中校园，踏上更大舞名的自己的信。

交友与学业的平衡

　　同学们好！相信大家都听过“近朱者赤，近墨者黑”这句话，虽然这句话并不绝对正确，但如果在我们的日常生活中能巧妙利用，会有很不错的效果哦！下面我将三个好方法推荐给大家。

第一，在我们的学习生活中，我们可以寻找志趣相投的同学进行交友，如两个热爱数学的朋友一同讨论，效果是事半功倍的。

第二，我们可以寻找对方长处恰好是自己短处的朋友，取长补短。我们七年级时的座位安排就是如此的，这对于自己的薄弱科目提升是很有帮助的。

第三，我们要多与积极上进的同学的交流进取的思想，而那种天天把“摆烂”挂在嘴边，思想负能量的同学言论就应“屏蔽”，因为负能量很容易“滋生”，我们要让自己的正能量打败负能量。

最后，我想告诉大家，交到好的朋友，是对自己各个方面的进步有很大帮助的，正所谓“良师益友”，我们应该与朋友们相互促进，共同进步。

我的做笔记方式

　　在学习生活中，我们总要记许多笔记，特别是像语文这样的文科科目，你是否会遇到这样的问题：幻灯片上的字太多而不知道记哪些笔记；笔记记到一半没记完但老师已经往下讲了；记了一大堆笔记却没有几条有用的。我曾经也遇到过这些问题，现在我将解决方法分享给大家，希望能对同学们有一些微薄的帮助。

第一，在笔记字数过多时，我们可以先找出幻灯片上有明显加粗或颜色不同于其他字的笔记。这些笔记往往就是老师特别标志的、具有概括性的关键词句。

第二，抓住老师在讲解时多次重复或有意强调的词句，所以我们一定要先认真倾听，这样才能少走弯路。

第三，记笔记的时间如果给的不多，我们可以在找到关键句的基础上，将关键句凝炼成关键词。例如：“运用了多种描写手法”缩成“描写手法”，“体现了水清澈见底的特点记成“清澈”，记笔记一定要记得少而精。

第四，如果真的碰到没记完但老师又无法再多留时间记的情况，我们可以等到下课找同学借笔记，或是找老师要PPT。

我的体育锻炼 学习前，要有一个强健的体魄，而体育锻炼就是强身健体的一个捷径。接下来我会与大家分享我的锻炼方法。
　　首先就是体育课，老师带领我们练跑步、练腿部力量，我会跟上老师的进度，追求自身极限，要让自己感觉到累。例如跑短跑，我会用尽力气，一口气冲完后立即调整呼吸，等待接下来再一组的冲刺，经过长期的锻炼，我的体能越来越强。
　　其次，课外的体育活动，周末也坚持运动，周末之时，我陪着父亲打乒乓球，陪着朋友打篮球。记得有次去球场，几个人的篮球卡在篮筐上，我们一边说笑一边比赛，看谁先把球拍下来，我把一个球拍下来后，大家更加用力，纷纷争着跃起， 最后一声响起，球都落了下来，我也累了，但因太过开心，没有考虑到其他事情，接着打起球，锻炼了我的跳高能力。这像学习，大家相互竞争。
　　最后，体育锻炼和学生生活关系密切，有了健康的身体才能放入更多精力去学习，体育锻炼给人带来愉快的心情，好心情也促进学习，学习之余进行锻炼也不失为一种好的方式。 我的做笔记方式 在我们的学习过程中，听课和完成课后的作业十分重要，可以帮助我们进行知识的吸收与消化。而与听课和完成作业同等重要的便是做笔记的方式。好的笔记可以帮助同学们在考试前进行快速有效的复习。下面便是我在学习时做笔记的方法。
　　首先便是要对老师讲的知识进行筛选。课上讲的知识太多，想要一字不漏的记下来是不太现实的，这个时候就需要我们对老师讲的知识进行分辨，将重点部分记录下来。
　　其次便是记笔记要有条理性。将每个部分有关的知识记录在同一个地方。

　　最后是化繁为简。笔记不能记得太过复杂，只要自己能看得懂就行，并按一定的顺序来记，这样复习我就不会出现遗漏的情况，复习时才能更好地背诵知识点。
　　以上三点便是我记笔记的方法，希望能对同学们有所帮助。

我的听课方法 我认为，听课是整个学习过程中最重要的一环，知识的获取、理解，甚至是复习、巩固，都可以在课上进行。
有些同学上课容易开小差，明明自己想要好好学习，却总是控制不住自己，一下子就神游了，怎么办？
对此，我有一个自用的解决方法——拿一张你喜欢的便利贴，写上“胡思乱想垃圾桶”，下面写“你走神了吗?”每当你走神看到这行字时，你就把自己心里想到的事写上去。如果是重要的待办事务，留到课下解决；如果是无用的想法，就写上去然后划掉，再也不要去想了。听着好像有点幼稚，但于我而言是真的有效的，可以快速拉回注意力。
　　有些时候，老师讲的知识自己都会怎么办呢?
　　当老师讲的题，我都理解了之后，我会去研究那些接下来要讲的但自己不会的题，最大化利用课上时间。
　　感觉自己明明认真听课了，但什么都没学到怎么办?
　　听课，不能左耳进右耳出，还要思考。我一般会让知识在进左耳朵的时候，在脑内把它抓住，反复洗礼几遍，让大脑把精华吸收了，再从右耳朵出去。之后每次见到都反复记忆，这样短期记忆就会变成长期记忆了。另外，不能是死记硬背，我一般会联系之前的知识，思考这是怎么来的，加强理解，构建知识网络。 考试中，我是这样做的 关于考试过程中的一些做法，我有以下四点可以和同学们共勉：
　　第一，一般来说，我们每一科考试之间大约有半小时的休息时间，我认为这时同学之间对答案是没有必要的，我会在这期间抓紧复习下一科的考试，这看起来有点临时抱佛脚，但却是调整考试状态的关键一步。
　　第二，在试卷发下来后，要认真仔细地读一遍题目，可以在自己的试卷上圈画出一些关键的词语，例如在物理试卷上的“匀速”“悬浮”“漂浮”，这是一个老套但实用的方法。
　　第三，在写语文、历史、道法等文科类型的试卷时，要清晰地知道题目问的是什么，是写意义、作用，还是做法，按分值答题，踩点作答，还要在材料中提取信息。
　　第四，在数学、物理等理科类答题上，我们要对题目给到的一些特殊条件形成条件反射，例如在数学考试题目中出现“30”“60”等特殊角度时，我会考虑构造直角三角形，快速罗列出平时积累的数学模型与定理。 我最喜欢的学科 我最喜欢的学科是数学。学习数学不仅让我体验到了挑战的快乐，还磨炼了我的意志。随着一条条思路的展开，一道道难题的解出，我的运算能力和逻辑思维也从中得到了提升。
　　热爱是最深沉持久的力量。因为热爱数学，我积极参加各种竞赛。今天4月还有幸受邀去北京，参加了第四节中法中学生数学竞赛的颁奖仪式。这次北京之旅虽短暂，却给我留下了深刻的印象。我清楚的认识到，数学的博大精深就像一座高不见顶的山峰，只有一步一个脚印努力地向上攀登，才能达到顶峰。
　　恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花，创造出属于自己的美好未来！ 我做作业的方法 每天放学，我都在6:30按时到家，不会在路上玩耍耽误时间。

　　到家之后，我会先把桌面清理干净，准备好所需的学习用具、教材等相关资料后，就开始写作业。为了避免分心，我不听歌，也不玩手机。写作业时把手机放在远离自己的地方，或者让父母帮我保管。当遇到不会的习题时，我会先自己思考，然后寻求父母的帮助。如果父母也不会，我会用手机查询，或者第二天寻求老师的帮助。通常，我每天使用手机的时长不会超过15分钟。
　　有的时候写作业的时间过长，我会选择中途休息十至二十分钟，或者去吃饭。这过程中，我会提醒自己不能使用手机或其他电子产品。不然注意力一旦分散，就无法再聚集到学习上。
　　我做作业的时间通常不会持续到太晚，如果熬到很晚，也会影响第二天的学习状态。所以我会选在十点前睡觉。至于周末的作业，我会选择在周六之前写完，留出更多的时间写课外练习。

我最喜欢的一本书 我最喜欢的一本书是《钢铁是怎样炼成的》，作者是前苏联的尼古拉·奥斯洛夫斯基。这本书主要讲述了一个贫苦人家的孩子——保尔·柯察金，他被学校开除后，去车站的食堂当杂役，随后参加战爭，参加修铁路工作，参加经济复苏和社会主义建设工作，从为自己谋生计，到为人民谋福祉，他一直在成长。直至他自己瘫痪了，也没有丧失对生命的热情，毅然拿起笔开启创作之路。
　　我之所以喜欢这本书，首先是因为这本书的环境描写特别精彩。作者用最有特点的景物进行描写，烘托出了人们不同的心情，烘托出了保尔这一经典形象。

　　而保尔这一人物形象，是我们生活中的榜样，他勤劳吃苦耐劳，有坚定的信仰，有钢铁般的意志，他无私奉献，这些都是值得我们学习的。

我的学习目标与计划

　　目标是对未来的计划，只有制定目标计划才有前进的动力，对未来才会充满期待与希望。我的学习成绩在年级中处于中上层。可我认为这远远不够，这样的成绩，仅仅是个基础。

我的学习目标是每次考试都能保持在年级前列，并且能继续向更高名次迈进，可现实与想象有着天壤之别，我仅有几次走进过年级前列，这与我的懒惰息息相关。对此，我将学习计划更加具体化。

首先，在课堂上认真听讲，认真做笔记，如果有不会的知识，及时问老师。

　　其次，课后按时完成作业。完成作业后，巩固复习当天的知识，温故而知新。

　　然后，周末或者有空时勤刷题，例如数学。多接触、多练习题目，可以知道自己的不足，才能努力去攻克。

　　最后，各科的错题都要及时整理，这将是属于自己的最珍贵的学习资源。

山高不阻其志向

海广不却其理想

愿学子们潜心学习

勇敢挑战奋勇争先

砥砺前行

在求学的道路上

汲取榜样力量

自律自强

主动成长！