<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">教研，是一场诗意的修行……</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">春风依依 阳光煦煦</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">追寻路上</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">唯有研语的芳华 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">沉香流年</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">镂刻“研”途的深情</span></p> <p class="ql-block"> 五月春归浓，绿满人间。为不断提高我校语文教师教育教学水平，搭建教师们互相交流、探讨的平台，5月4日早上，应家乡小学语文组如期开展本周教研活动，全体语文教师齐聚三楼录播室。</p> 《要下雨了》 <p class="ql-block"> 中心小学的余雯静老师执教《要下雨了》。余老师的教学思路非常清晰，课题的引出符合低段学生的年龄特点，极富童趣和吸引力，结合了图片、音效展开课程，接着生宇环节的教学也是步步为营，由字到句、从点到面并渗透了学习的方法。不过，在一些教学细节的处理上，王老师的处理不是非常得当，也暴露了新教师经验不足的缺点。</p> 《蜘蛛开店》 <p class="ql-block"> 福尧小学陈依玟老师，精心备课，钻研教材，从学生实际出发。低年级的学生主要以直观形象思维为主，因此上课伊始，陈老师以出示蜘蛛图片为切入点，自然地引出课题。在教学过程中，陈老师通过一系列的情境促进学生入情入境地体会，引导学生展开想象，揣摩心理，在读中感悟，把握人物特点。课上，她更是对学生的表现给予了及时有效的激励性评价，学生在课堂上敢于发言。</p> <p class="ql-block"> 不过，在一些教学细节的处理上两位老师的处理不是非常得当，也暴露了新教师经验不足的缺点。</p> <p class="ql-block"> 课后，各位老师从教学状态、教学设计、课堂应变能力、学生氛围、课堂有效性等多个方面展开评课议课活动。老师们聚在一起畅所欲言，既有中肯的建议，又有真诚的欣赏;既有直指问题的质疑，又有一石激起千尺浪的思考。</p> <p class="ql-block"> 始于春，言于行，且教且研，逐光前行，才能不负春光。我们始终相信：教研，是一场诗意的修行。我们携手同行，扎根、互学，蓄力赋能、研思共进，向语文课堂的更深处漫溯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：周丽园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：叶红梅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">签发：林新波</p>