匠心孕育美好课堂，青年教师赛课展风采——“下陆区好课堂”语文学科比赛

刘隽

为全面落实“立德树人”根本任务，深入推进基础教育课程改革，切实提升基础教育质量，充分发挥课堂教学主阵地作用，展示青年教师风采，促进下陆区教育事业的科学发展，根据下陆区教服中心安排，于2023年5月4日（周四）在铜都小学开展了下陆区“好课堂”语文学科比赛。本次活动，由程燕娉主任、王志芳校长、担任评委，铜都小学的领导和老师们参加了本次观摩活动。 　　广州路小学明双老师她教态亲切，轻声细语，让孩子们如沐春风。在充分研究二年级学生语言经验及水准的基础上，借助小组合作、活动实践等方式带领学生触摸汉字。以言语实践为主线，渗透立德树人教育思想，让学生在“做中学”“用中学”“创中学”。在解决一个个任务的过程中，让学习由浅层次走向深层，润物无声地让学生感受无数人为我们的幸福生活默默劳动和付出的道理，最终促进核心素养的发展。 　　有色小学东校区的刘金老师执教的内容是一年级下册古诗二首《池上》一课，王老师通过诗人白居易创设真实的问题情境的方式，引导学生在倾听、阅读、想象的学习过程中，逐步获取有价值的信息。在课堂中，她引导学生学会用学习方法来学习课文，整节课层层递进、环环相扣。她的不仅体现了语文任务群教学的理念，更培养了学生有序表达、深入思考的能力。 墨斗山学校石蓓老师执教的是《动物儿歌》，她借助多媒体课件以及板贴，从不同角度激发学生的学习兴趣，开展丰富的形象思维活动，加深对课文的理解。为了突破目标，她在创编儿歌时，让学生先读充分，感受儿歌的韵律美，后口头创作，锻炼学生的创造性思维和口语表达能力。 　　团城山小学　董妙思老师带领全班同学齐读单元导语“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”导入新课，继而单刀直入，抛出核心问题，直指单元语文要素“请大家默读课文，找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，随文批注感受。”课尾小练笔，将所学的方法学以致用，让孩子们想象毛主席他的所作、所思、所想，升华文章主题。 墨斗山学校熊施茹老师执教的古诗《池上》，在教学过程中能抓住“读”的根本，结合古诗情境美的特点，积极创设情境，让学生感受池塘的美和小娃的天真可爱，促进学生理解感悟诗句的意境。在教学中能利用多媒体实现教学目标，达到情感的升华，从而达到突破重难点的目的。 　　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光”。相信通过一次次的打磨，一遍遍的锤炼，在经历一番艰难困苦后，年轻的教师们终会破茧成蝶。此次活动的开展，为下陆区语文青年教师搭建了展示、提升自我的平台，这不仅是磨砺，更是成长。作为青年教师，将以此为契机，在今后的课堂教学中不断追求卓越，精益求精，既要仰望星空，更要脚踏实地。