夯实教学教研根基，凝聚教师专业发展

韶关市武江区御龙湾小学

“三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红”，为促进青年教师专业化成长，更好地提高教育教学质量，努力打造高效课堂。为进一步加强我校教师队伍建设，着力提高青年教师专业素养，学习理论，研究教材，注重实践，提升专业能力，加快专业发展，切实提高教育教学质量。2022-2023学年，御龙湾小学开展了教师“四课”活动，即“推门课”、“示范课”、“磨课”和“优质课”。 推门听课抓常态深入课堂促成长 　　推开一扇门，走进一堂课。教学质量是学校的生命线，为全面了解新调入教师，强化新教师课堂教学执教理念，不断提升新教师执教水平，促进教学质量的提高，教务处展开教学副校长、教务主任和教研组长听新教师推门课活动。 　　在这次“推门课”活动中，我们看到了教师常态下的备课水平、专业能力以及教学效果。课堂上的教师准备充分，声情并茂，教态自然，用属于他们的独特教学方式讲解着。以后我校仍会坚持把“推门课”活动作为提升教师课堂教学水平的途径之一，来不断促使新教师在常态课教学上下功夫，努力学习，快速成长，从而提高每节课的教学效率，争取做到常态课堂堂出精彩。 弦歌不辍育桃李骨干示范展芳华 　　为了加强教师队伍建设，营造浓厚的教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，师徒结对，促进青年教师的不断成长，我校开展了骨干教师示范课活动。 　　“学然后知不足，教然后知困”。本次活动充分发挥了骨干教师的引领作用，为青年教师指明了前进的方向，起到了教师之间的传帮带作用，调动了教师教研的积极性，为提高全校教学质量奠定了有效的基础。 勤学多练长本领磨课教研促成长 　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。为促进我校青年教师专业成长，提高教育教学质量，加大课堂教学的研究力度，我校紧接着开展着青年教师磨课活动。 　　课后，参与听课的老师们一起进行交流点评，在充分肯定了授课教师身上所体现出来的优点的同时，也中肯的指出了存在的问题，对青年教师的成长起到很好的促进作用。 　　青年教师展风采勤勉携手共提升 　　经过上学期的骨干教师示范课的引领，青年教师的磨课磨练，本学期我们分语文组、数学组和艺体组三个科组，组织了22名青年教师进行优质课比赛，其中有10名教师进入决赛。 　　教室里、操场上一片兴致盎然：声、色、光、影的交织，汇成了一场充满诗情画意的美的盛宴！我校青年教师们正在这里演绎一堂精彩的优质课。一堂成功的优质课背后，离不开教师的精心准备，巧妙设计，反复打磨；离不开教研组、备课组的交流研讨，群策群力。 　　教而不研则浅，研而不教则空。课后，各教研组进行了集体评课，大家畅所欲言，各抒己见，从各个方面做出点评，提出自己的看法，为青年教师指点迷津。 　　通过这一学年的教学教研，我们清晰的认识到，对教师来说，公开课的过程既是一个学习、探究和实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。授课教师表示还有很多遗憾，但“没有最好，只有更好”，教学永远是一门遗憾的艺术，每节课都是不可重复的激情与智慧的碰撞。愿我们的青春在平凡的岗位中、在教学的磨砺中绽放光彩！