<p class="ql-block"> 船是重要的交通工具，水乡的人们以船代步，就像平原上的人们以车代步一样；船还是重要的生产工具，促进经济、文化的交流，便于出行，形成独特的水上文化。还起着运输货物和旅游运输的作用，可以降低生产成本。</p><p class="ql-block"> 本学期我们五年级同学在科学课上学习了关于船的相关知识，并利用五一假期，完成了相关的综合实践活动，我们一起去看看吧。</p> 画一画 <p class="ql-block"> 孩子们通过访问、查阅资料，了解船舶的发展史，制作的手抄报，思维导图的内容丰富多彩，介绍船舶从远古的独木舟发展到现代的运输船舶，大体经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代。从简易的独木舟、竹筏，到摇橹船、帆船、蒸汽船、远洋渔轮以及核潜艇，展示了船在材料、构造、动力系统、功能等方面的巨大发展。</p> 折一折 <p class="ql-block"> 将一张张普通的纸,折出各种好看的小船,同学们的动手能力在折纸过程中慢慢提高。同时培养了耐心和细心。</p> 写一写 <p class="ql-block"> 从古至今的文学作品中，都不乏“船”的意象。让我们跟随五年级二班同学的的步伐，一起去领略不同文人笔下的船吧。</p> 做一做 <p class="ql-block"> 船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。</p><p class="ql-block"> 五年级的同学们在科学课上对船的历史、造船材料、船的结构、船的载重量、船的动力系统等有了较充分的了解，也积累了一些动手“造船”的经验，有了这些技术工程的支撑，同学们便尝试亲自动手设计制作小船。</p><p class="ql-block"> 让我们一起去看看大家的探索历程吧！</p> <p class="ql-block"> 本次研究性学习，同学们从四个不同形式的课题中，根据自己的兴趣爱好进行选择，并认真完成，相信通过同学们的课上学习，课下查阅资料，动手研究，他们对船的相关知识有了更为深刻的理解。</p><p class="ql-block"> 科学的巨轮已经启航，让我们朝着希望的远方，继续破浪前行！</p>