构建活动课堂落实核心素养

常态教学中培育核心素养课题组

——宜宾小学数学老师文菊在成渝地区双城经济圈专题研讨活动中作经验交流 　　为落实四川省教育厅与重庆市教委签署的推动成渝地区双城经济圈教师教育协同创新合作协议，加强两地在教材使用和教学实际问题的交流与协作。4月26日至4月28日，由四川省教育科学研究院、重庆市教育科学研究院主办，四川省眉山市教育和体育局承办的2023年成渝双城经济圈小学数学核心素养养成经验交流与教学研讨活动在眉山市苏祠中学举行。 四川省各市州小学数学教研员、区（县）级教研员、有关学校领导及小学数学骨干教师，重庆市各区（县）教研员、有关学校领导及小学数学骨干教师共600余人参加了此次活动。活动由四川省教育科学研究院小学数学教研员尤一主持。 开幕式上，眉山市政府副秘书长罗志军为活动致辞，重庆市教育科学研究院院长蔡其勇，四川省教育科学研究院党总支书记、副院长(主持工作)廖德斌，西南大学出版社社长张发钧分别讲话。 　　经验交流阶段，宜宾市人民路小学校教师文菊以《“对象性活动”课堂——让素养生成》为题进行了经验交流。文菊从什么是“对象性活动”课堂？“对象性活动”课堂的建构和“对象性活动”课堂改革成效三个方面作了分享。宜宾市人民路小学的 “对象性活动”课堂，回归以学习者为中心的课堂教学本质，以学生为主体，教师、学材、同伴、学习方式等为其对象，有目的地开展学生学习活动串，以达到促进学生能力素养生长的基本目标。学生在12至20分钟的课堂活动中独立学习，合作学习，动脑思考数学，动口说数学，动手实践数学，让数学核心素养在活动中自然形成与发展。此外还有来自川渝两地的其他6名教师、教研员作了经验交流。 　　此次活动还进行了课堂展示，来自重庆市的李代洋老师展示了《认识平方千米与公顷》（五年级上册）、黄桥桥老师展示了《小数的初步认识》（三年级下册）、张兴琼老师展示了《扇形统计图》，来自四川省的晏英老师展示了《一家人》、吴潘老师展示了《与众不同的除法》、蒋彪老师展示了《认识图形》、周明凤老师展示了《用尺规作三角形》。两地教师们遵循新课标要求，围绕如何落实核心素养，从不同角度深度解读教材。 课堂展示后，川渝两地的专家进行了交叉评课。四川省教科院的尤一老师，眉山市教科所的胡开勇老师对重庆市展示的三节课进行了点评，重庆市教科院的陈祥彬老师、吴乐乐老师对四川省展示的四节课进行了点评。川渝两地教师同台展示，专家交叉评课，让参会教师收获十足。 最后，宋乃庆教授肯定了此次活动取得的成果，活动安排合理，内容丰富，为川渝两地特别是成渝两地教师搭建起了合作交流的平台，为两地老师们落实核心素养提供了指引。 执笔：李冰郑林 宜宾市教育科学研究所2023年4月28日