<p class="ql-block"> 在“双减”背景下，为了进一步提高学生的数学文化素养，通过活动营造良好的数学文化氛围，激发学生学习数学的兴趣，我校三年级数学老师们设计了妙趣横生的数学学科活动，让学生们动手、动脑，制作精美的数学小报，在趣味活动中，强化学生的数学应用意识。</p> <p class="ql-block"> “认识面积”是三年级下册非常重要的一个单元，通过学生的课堂作业会发现，有不少学生常常把面积公式和周长公式混淆。为了让学生们进一步对面积和周长进行区分，学生们通过<span style="font-size: 18px;">制作数学小报的方式，整理了第五单元有关《面积》的知识点，</span>进一步将易错题进行收集加工，加深学生们对本单元知识的理解。 </p> <p class="ql-block"> “数学小报”的绘制是集动手与动脑、学习与创造于一体的综合实践性活动。同学们围绕面积单元主题进行创作，一幅幅小报内容丰富、图文并茂。下面就让我们看一看同学们的作品吧。</p> <p class="ql-block"> 一张张数学小报，充分调动了同学们的学习积极性，展示了同学们的动手能力。从资料搜集、整理，到版面设计、绘制，处处体现了同学们的用心。</p> <p class="ql-block"> 学生在制作数学小报的过程中，不仅梳理巩固了本单元知识，构建了知识体系，还丰富了想象力，激发了学生学习数学的兴趣，培养了学生认真细致、书写整洁、自觉检查、克服困难等良好的学习习惯，从而提高学生学习数学的能力。</p>