奋进新征程 志做大先生——郑州市第六十三中学“最美教师”李淑瑜

郑州市第六十三中学

爱岗敬业传递精神，潜心育人唤醒生命。为进一步凝聚师德正能量，激励引导广大教师忠诚党和人民的教育事业，坚守为党育人、为国育才的使命担当，认真履行教师神圣职责，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，奋进新征程，志做大先生。郑州市第六十三中学发掘身边的师德先进典型，用先进的事迹和精神来引导人、鼓舞人、教育人，推选出郑州市第六十三中学2023年“最美教师”。 她热情洋溢，循循善诱，用饱满的激情带领学生走进数学殿堂。

她诲人不倦，润物无声，似春风化雨解答困扰学生的各种疑惑。

她默默奉献，辛勤耕耘，在教学中始终兼承立德树人的理念。

她师德高尚，言传身教，关注培养每一位学生健全的人格品质。

她五十支教，用全力润泽卢氏之花;

她爱生如子，用大爱铸就教育之魂。

她工作三十载，几乎当了三十年班主任，她说：“教书育人是我工作幸福的源泉！”

她就是我们心中的最闪耀明星，

她就是我们心中的最美教师——李淑瑜

五十岁支教，她把笑容传递给卢氏的孩子

李淑瑜，女，1969年12月出生，汉族，中共党员，现任63中数学教师和数学教研组组长。 从事教育工作三十年来，她修师德铸师魂，潜心教学科研，用智慧开展班级管理，取得了丰硕成果。凭着一腔热忱和执着的心追求着为人师表的快乐与成功。

爱生如子，她亲手为学生缝补衣服

初心依旧，不负光阴。53岁的李老师，依然坚持当班主任了，她几乎是干了一辈子的班主任。新接手七年级与学生之间没有陌生感。经常看见她被一群学生围着，询问劳动工具以及卫生检查方面的事情。李老师耐心大声地给他解释，过了一会儿，来了一个学生领书，李老师又是笑着对他说：“看，你都来晚了，我还把这套书给你保存的这么好！”她说话的口气让人觉得对方不是新来的学生，而是她多年的朋友。那嘴角的笑容，瞬间增加了她的可爱。这种可爱让人忍不住对她心生喜欢。这种笑容，也让新来的七年级孩子在这个陌生的环境里有着巨大的心理安慰。他们可能会由此爱上这个班级，爱上这个校园，爱上整个中学时代。

在即将离开讲台的李老师，对学生的看法便会很不一样。年轻时的功利心会弱许多，更容易把孩子当成孩子，接纳每一个生命特殊的存在，李老师真正成了陪伴孩子成长的见证者，她以观察者的身份出现在孩子们的周围，这是一件不容易的事情。很多时候，我们可能需要读很多书，走很多路，修炼很多年，才能消除对某些孩子的偏见。李老师的笑容温暖到了每一个离她近的孩子，可能是一冬，也可能是一辈子。她活出了一束光，照的学生心里暖洋洋，也让这个校园亮了起来。帕斯卡曾言：给时光以生命，而不是给生命以时光，李老师便是给她的光阴增添了生命力的人。

亲其师信其道，卢氏学生爱上老师

天命之年，踏上支教征途。来到支教学校，面对全新的工作环境和学生，李老师很快就进入工作状态。

第一次接手六年级，陌生的教材和教学内容，她从头学起。

她还啃读名师的课堂实录，寻求在全新的课堂上有所突破。

她精心制作课件，制作简单的教具，用心启发、调动学生学习的积极性。

课堂全身心投入不难，课下也经常看到她给学生辅导的身影。

难得的是，仅仅一周时间，她就可以叫出大多数学生的名字……

短短一个多月，她那踏实、低调、高效的工作作风赢得了支教学校的一致认可。

从刚刚到来分配到师资薄弱的六年级，到中考前临时抽调到九年级帮助学生做最后冲刺，她都没有任何怨言、始终尽心把手头工作做到极致。

李老师晕车严重，郑卢相隔几百公里，到我们支教的村里还有近一百公里的盘山公路，每次往返如同经历炼狱一般，她硬是挺下来了。

不返程的周末，她会去附近的幼儿园帮忙或与支教学校同事一起深入农户家里参与扶贫，不让一天闲过……

精心布置，会说话的班级文化墙

好风凭借青云起，活水引来满园春。李老师管理班级善于借力，例如利用“文化墙”持续为同学养成良好的学习习惯和行为规范创造条件。让每一个同学为班训做最好的注脚。创造性的利用班级活动为同学提供一个更好展示自己的平台。从各种手抄报到书架布置，再到黑板报，力求高雅，温馨，有创意。也对同学的行为起到了潜移默化的影响。另外每周量化统计表，班级内组长分布情况，每天值日班长一小节，每周一次汇总并公布。这使同学相互督促，相互帮助，从而使班级凝心聚力，形成一个班集体。

让智慧传承，带领全组真实深入的教研

臻于至善，追求卓越。李老师用一颗诚挚的爱心，寻找教育的真谛。创新使教育教学花开常在，春色满园。首先是备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，上好课是最低要求。李老师每节课都认真的对待，每个环节都会做周密的计划，做到心中有数，不打无准备之仗。课堂上，结合学生实际精益求精，把一些好的方法用到教学上，比如让学生当小老师，多给学生讲题的机会，除此以外李老师们还特别注重课后对学生的辅导。每天中午午休时间李老师总是出现在教学楼随时为学生排忧解难。经常看到他为后进的学生补课。

积极与家长沟通，家校合力共育

平日里她都不错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，她都会用心听，用心琢磨，把取到的经用在自己的课堂上。及时发现自己的亮点和不足之处，虚心理解听课老师的意见和建议。好的课堂离不开课前的精心备课，李老师经常组织大家集体备课，通过集体备课取集体精华，基本是一个期两三次碰头，课前交流教法，课后反思问题，随时随地都能看到她教研的身影。并且她敢于挑战自己的工作，不断追求卓越，学校的第一届住校班，第一届走读特色班,第一届平行分班,以及响应中央精准扶贫的指示精神，投入到卢氏支教工作。每次都对不同特色班级的教学模式,进行探索和研究。每一次带班都配合学校探索各种班级管理模式和教学模式，创造性发挥个人能力，为学校增光添彩，赢得了家长的信任，吸引许多优秀学生来六十三中上学。

鼓舞激励，年轻教师教育教学日益精进

注重传承，砥砺前行。李老师坚持担任教研组长，热心青年教师的传帮带，为提高青年教师专业水平，严格规范教师专业培养模式。借助教研为青年教师成长搭建了平台，也为发挥团队研修、教育教学水平起到促进作用。经常以骨干教师示范课、青年教师过关课、外出学习汇报课、参评各级优质课前的练兵课、教研组内的同课异构等让青年教师进行研课，知道什么样的课是好课，知道怎样上好课。各位老师通过上课暴露问题和展示自己魅力风采，促进了彼此成长。同时数学组的老师也在集体备课、听课评课过程中丰富了教学方法，提升了教学技巧，增加了教学智慧，实现了共赢共进。大批青年教师迅速成长起来。马晓红、李海霞、樊建刚等老师均获郑州市优质课一等奖。

玩转数学，开发学生喜爱的魔方校本课程

教学形式丰富，聚焦核心素养。李老师借助校本课程让学生爱上数学，玩转魔方开发学生空间想象能力，魔方在数学公式下快速变换提升学生思维能力、创新能力，培养专注力。数字油画，让一个个枯燥的数字在学生手中变成了一幅幅美妙的图画。衍纸画课堂，一张张不起眼的长方形纸带经孩子们的双手变成一件件精美的艺术品。数学在这样的课堂上活了起来，给了学生不一样的感受。再通过一场比赛来燃起学生学习数学的热情。数学计算能力是初中数学核心素养之一，是初中生应具备的一种重要的教学能力，为了点燃同学们学习数学的热情，提升学生的数学计算素养，同时检阅学生数学基础知识的掌握扎实程度，八、九年级分别举行数学计算能力大赛和数学基础知识能力竞赛，七年级数学举办的是数学思维导图比赛，通常选择最有特色的章节进行例如第二章有理数,让学生用知识树的形式呈现，这样既凸显了学生的个性特长，又开拓了学生的创新思维，还锻炼了学生的总结归纳能力。

若有青春藏于心，撷来芳华成至真。李淑瑜老师把平凡演绎成伟大，三十年如一日立德树人；用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景；用兢兢业业的职业操守、一丝不苟的治学精神、潜心教书育人的师者风范，诠释了师德与奉献的真正含义；让理想的课堂走向完美，精彩了课堂，温暖了时光；用默默奉献、辛勤耕耘，谱写出一曲曲感动的歌谣。

郑州市第六十三中学全体教师以此次“奋进新征程 志做大先生”系列师德教育活动为契机，向身边榜样学习，牢记“立德树人”根本任务，坚守本职工作，用爱心感染学生、教育学生，全心全意做学生成长的引路人。

（郑州市第六十三中学 教科室）