<p class="ql-block"> 人民日报在《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章中提出家长的五个层次，分别如下：</p><p class="ql-block">第一层次：舍得给孩子花钱；</p><p class="ql-block">第二层次：舍得为孩子花时间；</p><p class="ql-block">第三层次：家长开始思考教育的目标问题；</p><p class="ql-block">第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己；</p><p class="ql-block">第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，同时以身作则支持孩子成为真正的自己。</p><p class="ql-block"> 你觉得你是哪个层次的家长呢？</p> <p class="ql-block"> 托尔斯泰说：教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。</p> <p class="ql-block"> 情绪是个双刃剑。</p><p class="ql-block"> 情绪若是积压在心里或者是内心有冲突就会耗损青少年的能量和有限的精力，影响专注力、学习能力和状态。</p><p class="ql-block"> 情绪如果能流通，就会转化为成长的动力，像桥梁一样深入到孩子的内心，激发其学习成长的内驱力，也有助于建立亲密信任牢固的亲子关系。</p><p class="ql-block"> 家长们，如何支持到自己的孩子情绪？为孩子们的情绪和学业减压助力。在专家的指导下，我们是可以做的更有针对性，更有效的。</p> <p class="ql-block"> 5月6日下午，我校邀请到美国索菲亚大学超个人心理学硕士，人本/超个人心理学研究中心资深督导、心理咨询师杨艳琴老师，走进武钢三中第十期家长课堂。</p><p class="ql-block"> 有意报名学习的家长请扫码海报右下方二维码进行预约，并提前安排好时间投入学习互动交流。</p> <p class="ql-block">时间：5月6日下午 15：00-17：00</p><p class="ql-block">地点：武钢三中9号楼音乐厅</p><p class="ql-block">主题：《面对高中生情绪与学业的双重压力，家长如何做？》</p>