<p class="ql-block"> 根据教育局及学校要求，针对学校发展面临的新形势和新问题，高二年级主任郭家鑫在4月28日召开了本学期高二年级教师例会，紧紧围绕提高教育教学质量这一中心与各位老师共同探讨，从教师层面上统一思想，更好的抓好各项工作的落实，本次会议由郭家鑫主任主持发言。</p> <p class="ql-block">一、高二年级共同的特点</p><p class="ql-block">1.高二是一个难管理的年级，学生处于疲态，学生压力感小，目标不明确，学习动力不足，是一个考验人的年级，要求教师要多关注学生的学习状态，管理好课堂。</p><p class="ql-block">2.高二是一个赶进度的年级，要本年级要为高三复习打下坚实的基础，本年级教师要在保证质量的前提下完成高二的教学任务。</p><p class="ql-block">3.高二是一个要深挖的年级，学生学习有分层，在教学过程中要抓好苗子生的优势，促中间，关注后进生，抓好学生整体发展。高二也是一个出成绩的年级，各位教师要关注学生的特性，开展培养学生的特长，在关键时期促进学生学习成长。</p> <p class="ql-block">二、树立责任意识、质量意识和忧患意识，发挥积极性、主动性和创造性，克服随意性、盲目性和无效性。</p><p class="ql-block"> 学校将实行质量目标管理，各位班主任及科任老师要注意学生的学习状态，设置对应的任务要求。各备课组要充分发挥集体的力量，把握学科重点考点，合理布置学习任务，各位教师要及时完成自己的教学任务，多下功夫钻研学科要点，为进入高三做好铺垫。</p> <p class="ql-block">三、坚持“提早介入，全程备考”的教学指导思想，夯实培优转边工程，大面积提高教学质量。</p><p class="ql-block"> 要帮助学生树立人生远大梦想，明确高中阶段奋斗目标；认真研究授课计划、内容、方向等，适当加快教学进度，但在教学过程中更要注意学生的反馈，让大部分学生能掌握运用本节课知识更重要，着重学生整体均衡发展，努力促进后进生转化。</p><p class="ql-block"> 积极尝试“诱思探究”教学理念和“先学后教、当堂训练、教学合一”的教学模式，真正落实学生的主体地位，追求高质量的课堂教学。备课组之间要重视听课评课活动，教师之间共同探究同课题的不同教法，互相学习成长。</p><p class="ql-block"> 通过教学反思和月考之间分析，及时解决教学中存在的问题，帮助学生扫除知识障碍，扎扎实实过好教材关。</p> <p class="ql-block">常规管理要求及希望:</p><p class="ql-block"> 所有的教师要遵守学校的规章制度，有效管理把控课堂和班级纪律，完成教学任务；希望班主任要利用晚修时间对当天的班务工作进行小结，有问题的解决问题，值得表扬的要及时表扬，对待学生张弛有度，师生关系和谐；在班级管理中要做到科任班任学生一体落实教育。</p> <p class="ql-block">四、年级教师例会安全教育</p><p class="ql-block"> 五一小长假前要与各位教师再次强调安全问题。注意防溺水、防火、防电，交通安全，饮食安全。</p><p class="ql-block"> 最后，郭家鑫主任希望各位教师要齐心协力，扎实工作，努力开创学校教育教学工作新局面！</p>