<p class="ql-block">涂鸦是孩子的天性，涂鸦既能培养幼儿的动手能力、审美能力和创造力，同时涂鸦也能促使幼儿养成良好的习惯。</p> <p class="ql-block">活动名称：《过隧道》</p><p class="ql-block">活动目标：1、发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 </p><p class="ql-block">2、培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质，能主动参与并在活动中积极动脑的意识与能力。</p> <p class="ql-block">活动名称：《会跳舞的盐🧂》</p><p class="ql-block">活动目标：1.探索声音🔊传播的科学原理。</p><p class="ql-block"> 2.洒在保鲜膜上的盐随着声音大小是否有节奏地抖动。</p><p class="ql-block">3.培养幼儿发现问题，分析问题，解决问题的能力。</p><p class="ql-block">实验材料： 保鲜膜、空杯子，盐🧂。</p> <p class="ql-block">现象及原理: 通过实验我们发现，刚开始静止的盐，会跟随声音的节奏抖动起来，并且音量越大，盐粉抖动越剧烈。</p><p class="ql-block">声音是由物体振动产生的声波，并通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。声音响起时，引起杯内空气振动进而让保鲜膜也跟着一起振动，于是我们看到保鲜膜上的盐也振动起来。另外，声音越大，物体振动幅度也越大。所以改变声音大小，也会相应引发盐粒抖动的幅度。</p>