<p class="ql-block"> 如果说智育是学校的生命线，那美育就是学校的风景线， 四月中旬至下旬，杨家窑学校音体美综合组进行了“魅力课堂”公开课展示活动。7位老师各展其能，精彩纷呈，将美的教育根植学生的内心，指导学生发现美、欣赏美、创造美。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 周雪琪老师上了五年级《让我们荡起双桨》音乐公开课，这是她的初为人师的第一节音乐公开课。她播放视频将学生带入北海公园，让学生理解歌词的意境；她讲授歌曲创造背景，让学生体会歌的感情；她指导学生识谱唱谱，让学生体会歌曲的旋律；她还采用范唱，领唱，打拍子唱，跟着音乐唱等多种形式来指导学生学会唱。</p><p class="ql-block"> 作为新教师，公开课的完整度非常不错的，授课过程也较为流畅。但是在授课细节中还有需要注意的地方，比如歌词的朗读者要挑选那些朗读水平高的学生，这样才能带动全体同学很快理解歌词内容和情感；比如如何更直观地让学生感受弱起小节，感知歌谱中的专业知识；比如课程气氛的调动要有张有弛，要循序渐进，不能一开课就很亢奋。</p> <p class="ql-block"> 剪纸是我国传统的装饰艺术，它能够美化我们的生活，陶冶我们的情操。李慧霞老师讲授四年级美术《剪人物，编故事》。她从春晚中的剪纸装饰元素说起，讲到剪纸民间艺术的起源，然后让学生尝试。当学生发现自己剪的时候有诸多问题，她一一讲解，比如剪纸是剪人物剪影，比如先剪轮廓再剪细节，比如加入其他素材来丰富作品内容，比如握剪刀的方法和剪尖入纸要注意什么。 </p><p class="ql-block"> 同学们在完成剪纸作品的过程中，通过手、眼、脑的协调合作，既锻炼了自身肌肉群和大脑的发展，又提升了大家的思维想象力和创造力。所以适当地练习剪纸，可以使你变得更加聪明伶俐哦！</p> <p class="ql-block"> 李铭老师讲授五年级美术《书包》一课，在整个课堂教学中始终进行着灵活多样的活动来指导学生积极参与创作。课堂教学过程共五个环节：“听一听，说一说”、“看一看，试一试”、“摸一摸，猜一猜”、“试一试，画一画”、“品一品，议一议”。五个环节始终以引导学生仔细观察，把握事物特征，并形成用画笔表现生活的习惯。</p><p class="ql-block"> 尤其是李老师随手拿起学生的书包作为绘画对象，学生兴趣一下子就调动起来。李老师让学生观察书本的轮廓是长方体还是正方体，了解怎样将书包画完整，怎样布置书包的大小和位置画面更协调，怎样表现书包材质的软硬，一边讲解，一边示范，用最朴实，最直观的形式让学生看得明白，学得迅速，让学生在不知不觉中学到美术知识，习得表现美、创造美的技能，培养学生用线条来表现生活，用色彩来表达想象的意识。课堂气氛轻松活跃，教学效果直观显明。</p> <p class="ql-block"> 王建芸老师带领四年级学生学习《前滚翻》。这节课设置“小刺猬参加森林大会”这一情境，按“小刺猬怎么滚”“前滚翻秘籍”“选出优秀的刺猬”等活动环节，将教学技能和儿童游戏融在一起，学生参与度高，学习兴趣浓，状态积极向上，最后她在总结里又进行思想教育：“只有勇敢自信，才能取得成功”，完成教育立德树人的根本任务。</p><p class="ql-block"> 本次公开课让她觉得教态有了很大进步，能够更自然更放松的带领同学练习。其次她明白要<span style="font-size:18px;">根据学生的身体条件，运动能力和兴趣喜好来组织教学，做到因材施教，使每一个同学都体验到体育带来快乐和胜利感。</span></p> <p class="ql-block"> 足球是当今世界最受欢迎的体育运动，所以史鹏里老师选择《足球——脚背外侧运球》作为公开课教学内容。</p><p class="ql-block"> 他首先通过2022年卡塔尔世界杯进行导入，讲述了梅西和足球的故事，教导学生要有梦想，要勇敢坚强。在调动学生学习积极性的同时，注重德育教育。接着他先采用无球的模仿练习，然后是有球的练习。重点强调运球过程中要保证球在脚下，在可控制的范围内，注意踢球的力度，踢球的部位。他反复强调踢球脚要立脚尖，灵活控制脚腕。他让学生通过原地动作模仿练习，一步一踢练习，体会支撑脚的选位和触球的位置。最后通过游戏和比赛，让学生巩固所学，将课堂推向高潮。</p> <p class="ql-block"> 李艳凤老师讲授五下《Unit 3 My school calendar》。李老师通过学校各种活动照片导入新课，让学生回忆这些活动进行的时间，从而引出认识生活中常见的月份和节日的英语表达这一教学内容，将生活常识与英语学习紧密相连。通过大量的图片展示加深学生对单词的理解，又通过朗读、识记、归类、分组练习对话等教学环节，帮助学生掌握英语单词，以及每个月有哪些节日活动。在学习活动中学生感受中外文化差异，拓展学习视野，也利用母亲节、父亲节等节日对学生进行思想教育！</p> <p class="ql-block"> 王选老师给七年级学生做了计算机《制作班徽》公开课。在实际的教学中他发现课堂教学与学生的需求有相当大的区别，于是在本节课制作班徽前，先布置任务——给自己的班级设计班徽，于是在任务的驱动下，学生的积极性都很高，都能够认真听讲，能够积极思考。课后，王选老师得出结论：从激发学生的兴趣来开展课堂，这是今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 魏春秋老师执教了小学道德与法治《请到我的家乡来》。她在上这节课的时候，先出示了中国地图，孩子们面对地图表现出了浓厚的兴趣，积极主动去找家乡的位置。找到家乡的位置，进而了解家乡的自然风光、特产以及家乡的人变得顺理成章。</p><p class="ql-block"> 通过上这节课，魏老师觉得还有以下几点值得反思：1、农村学生知识面窄，游玩的地方少，见的少，对自然风景了解少，所以需要大量的图片或视频来加深切身感受。2、在讲家乡的人时，同学们理解有点偏题，以为家乡的人，只能是对家乡做出过重大贡献的人，或者说在家乡影响比较大的名人，其实普通人的衣食住行、生活习惯及风俗礼仪也是家乡特点。3、同学们对家乡的了解，只局限于自己的镇村，而没有想到市和省。</p><p class="ql-block"> 因此，这节公开课，对学生来说是一个成长，对老师来讲也是一个成长。</p> <p class="ql-block"> 美育，是人类打开心灵窗户不可缺少的工程。它使人的感情发达，它是德育与智育的途径之一，是教育的重要组成部分。习总书记说，教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，愿美的教育如春风吹过学生的心田，愿艺术之花在杨家窑学校绚丽绽放！</p>