新文明实践活动

Tian_tian~

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">一言一行传扬文明实践新风</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">一举一动彰显城市文明温度</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 南明小学三(3)班</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">新时代文明实践活动是利用现有的阵地,将群众汇集起来开展涵盖知识宣讲、文化娱乐、体育活动、志愿服务等,能为百姓解决困难、舒缓身心、提高素养的各类有意义的活动。今天,南明小学三(3)班的孩子们聚集在一起,积极参与垃圾分类、文明引导等实践活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 我是小小交通指挥官 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">在英姿飒爽的交警姐姐的指导下,孩子们有模有样地做起了“小小交通指挥官”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“叔叔,现在是红灯,请遵守交通规则,不能闯红灯。”当行人准备闯红灯时,“小指挥官”立马现身劝阻,勇敢且坚定!</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">这会儿,孩子们又化身“小交警”,拦下不佩戴安全头盔的电动车驾驶员,劝导其戴上安全头盔再上路,并告诫他不佩戴安全头盔骑电动车属于违法行为。瞧这一个个神气活现的架势,连交警姐姐都连连夸赞呢!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">眼看绿灯快要转红,人行道中间还有位爸爸推着婴儿车急急忙忙向前,孩子们主动上前,推起婴儿车,还不时用身体护着,注意过往车辆,帮助爸爸一起把小宝宝护送到马路对面。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">虽然没有交通警察标准的手势,但孩子们灿烂的笑容、认真的姿态,在那一刻就是一道美丽的风景线!</p> 我是小小环保小卫士 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">垃圾分类我先行,绿色生活共创立!美好的环境,需要每个人的爱护!随后,孩子们来到大佛城,捡垃圾、擦花坛,一个个忙的不亦乐乎!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们人手一只垃圾袋,有的拿着夹子,有的戴着手套,有的干脆徒手捡!一个个兴致盎然,看到草坪上、地面上的垃圾,毫不犹豫地捡起来装进垃圾袋。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">不一会儿手里的垃圾袋就装了不少的垃圾,树叶、纸巾、饮料瓶……虽然有点累,但孩子们脸上尽是得意!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">最后还不忘将垃圾统一装进垃圾回收站的垃圾分类筒。</p> 活动总结 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">新时代,新作为,新担当!</span>新时代文明实践活动,将新思想、新风尚的种子播撒进了孩子们的心中。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动策划:章会曼妈妈</p><p class="ql-block">文字编辑:朱天宇妈妈</p><p class="ql-block">照片拍摄:曹禄斐妈妈</p>

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