<p class="ql-block" style="text-align:center;">马玲艳 张隽华整理</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">网络图片</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">胎教的重要性</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在是否进行胎教上，有的父母认为“别人都在进行胎教，我做的话肯定没有坏处”，并没有有意的进行胎教，所以表现的很被动，只是把平时不怎么听的古典音乐偶尔拿出来听听，或是让丈夫偶尔读一些童话故事，就认为胎教已经进行的很到位了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 然而随着胎教效果越来越多的得到证实，对胎教的认识发生了巨大的变化。最引人注目的是对传统胎教法的关注呈上升态势，这无疑是权威的专家所提示并发现的胎教诀窍和传统胎教方法相结合的产物。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 以前，人们只是认为“进行胎教能生出聪明的孩子”这一点已经被证实。还有一些研究成果显示了胎教和孩子出生后的健康水平之间存在着直接的关系，既证实了“进行胎教才能生出健康的孩子”。另外，如果孕妇在怀孕期间承受过巨大的精神压力常常会给孩子带来一定的精神问题，也得到了科学论证。因此，要想生出身心健康的孩子，就一定要进行好的胎教。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 比起出生后进行10个月的教育，10个月的胎教更加重要。也就是说比起孩子出生之后接受的智力开发，英才培养等系统教育，腹中10个月所收到的胎教更重要得多。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如今，很多父母都相信有效的胎教可以生出聪明又健康的孩子，并把此当作进行胎教的核心理由。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 各种研究成果都说明了这样的事实是有理论根据的。一直以来，人们都认为“人类智力有80﹪受到遗传因素的影响”。美国的一个研究小组，通过长期的观察和实验得出了“人类智力只有48﹪受遗传因素影响，剩余52﹪与胎内环境有关”的论断。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此外，英国专家也指出肥胖症，糖尿病，癌症和心脏病等各种疾病，与胎内环境有关。由此，我们可以得出结论，没任何东西可以取代胎儿时期对人一生的健康所起到的重大的，决定性影响。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 综上所述，错过胎教的时机将成为毕生的遗憾。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我们应当清楚的意识到，一旦错过胎教的好机会就再没有挽回的可能了，毕竟孩子出生以后就不会再回去。但怀孕后才开始胎教并不是十分正确的做法，只有从制定怀孕计划时做出胎教计划才能使胎教获得最真实、最明显的效果。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">胎教对胎儿的影响原理</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.间接影响</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在《主体偏移的现代胎教》中认为“对于发育中的胎儿来说，影响其发育的除了孕妇摄入的营养，其次就是孕妇自身的情绪，不同的的情绪下的母亲体内所产生的激素以及细胞新陈代谢都是不同的。而新式胎教对于胎儿的积极作用并不来自于它们对胎儿的直接作用，而是通过一些愉悦的音乐使得孕妇消除焦虑并调整她们的情绪，使得微血管扩张，改变胎盘和脐带向胎儿输送的血量，提供胎儿更多更好的养分和氧气，而且胎儿也会因为母亲的放松而体验到更多的愉悦情绪。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 美国心理学家欧西格和西蒙斯在对大量调查材料研究后发现，妇女在孕期若有严重的焦虑和高度紧张的情况，则孩子成长后情绪常不稳定，易激动，更易出现人格或情绪障碍。甚至有人认为，母亲在妊娠期的强烈不良情绪还可能引起腭裂和脑积水之类的先天缺陷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.直接影响</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 胎儿接受外界教育的首要条件是胎儿感官的发育，尤其是听觉器官。因为胎教的内容，就是对胎儿的听觉进行训练。胎儿听觉器官的发育大约在怀孕2个月时，这时虽然胚胎还非常小，仅有2～3克，但它已五脏俱全，颜面似人样了，这时是塑造人形的关键时刻，接着发育成胎儿，各器官日趋完善。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 胎儿的听觉器官由发育到成熟，经过几个时期：在第2个月末，外耳、中耳及内耳已有雏形，已有基本形态结构，但尚无听觉功能；到4个月时对来自外界的声音有所感知；从6个月(孕26周)起，胎儿就具备听到声音的条件，对来自外界的声音刺激产生生理性反应，如眨眼、心律加强、打哈欠和头部转向等。28周(即第7个月)起听觉器官通过听神经与脑建立联系，把听到的信息传导到脑，并储存起来构成记忆。虽然胎儿的环境与常人不同，他是漂浮在宫腔内的羊水中。外界传入到胎儿的声波要穿过腹壁、子宫壁和羊水，经过这些障碍，声波的强度会被减弱，经测试一般减弱20分贝左右，但是声波的频率、声调和韵律不会发生明显的改变，依旧能传送给胎儿。所以凡能透过母体的声音，胎儿都可以感知到，这是因为人体的血液、体液等液体传递声波的能力比空气大得多。这些声音信息不断刺激胎儿听觉器官，并促进它的发育。听觉在人体的智力发育中起着非常重要的作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 怀孕4个月左右，胎儿其他感觉器官也开始发育。胎儿的眼、口、鼻由于母腹阻隔难与外界发生直接联系，但触觉是可以沟通的，因此可以通过抚摸来促进胎儿的发育。最易与外界沟通的胎儿感觉器官便是听觉器官。所以胎儿能接受外界教育，正因为他具备了上述这些条件。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">胎教的好处</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.受过胎教的宝宝对音乐敏感，有音乐天赋。受过胎教的宝宝一听见音乐就会非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.受过胎教的宝宝学发音较早。受过胎教的婴儿2 个月时会发几个元音，4个月时会发几个辅音，5～ 6 个月发出的声音就可以表达一定的意思。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.受过胎教的宝宝心理行为健康。这些宝宝一般情绪比较稳定，总是乐呵呵的，非常活泼可爱，夜里很少哭闹。爸爸妈妈会觉得宝宝好带，与整天笑呵呵的宝宝在一起，家人也会发现有无限乐趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4.受过胎教的宝宝双手的精细运动能力发展良好。手的抓、握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套等能力强。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 5.受过胎教的宝宝运动能力发展很好。他们抬头、翻身、坐、爬、站、走都比较早，而且动作敏捷，协调。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 6.受过胎教的宝宝不爱哭。受过胎教的婴儿虽然在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后就会停止。另外，受过胎教的婴儿有较强的感应能力，所以，他们听到妈妈的脚步声、说话声便会停止啼哭。最后，受过胎教的宝宝容易养成正常的生活规律，例如在睡觉前播放胎教音乐或妈妈哼唱催眠曲，婴儿就能很快入睡，满月后就基本形成了白天醒、晚上睡的习惯。</span></p>