劳动节，初中学生劳动教育清单！

刘占凡

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初中生

劳动，是青少年成长过程中的一门必修课，其所带来的对事物发展规律的认识和个人精神生活的富足，是课堂教育无法替代的。

加强大中小学劳动教育，不妨试着从这份儿童劳动清单开始。

家务篇

家务是家庭里最自然的劳动场景，针对各年龄阶段的儿童，有很多家务劳动值得尝试：

初中生：在家务中掌握社会能力

1. 掌管一部分家庭财政，比如安排家庭购书支出等。

2. 组织安排家庭活动，写邀请卡，为宾客准备礼物，购买节日用品。

3. 定期组织家庭会议。

4. 管理五一假期间的家庭开支，结束后做数据分析，给出建议。

5. 拟定五一家庭出游计划和出行攻略。

这个阶段，初中生需要被赋予更多的平等权利，可以让他们一定程度参与家庭决策。

学校篇

作为教育活动的主阵地，丰富、有趣的劳动课程、活动设计，不仅能培养孩子的劳动意识、生活能力，对孩子的一生产生深远的影响，它还会成为学校的特色和宝贵的教育资源。

1. 社会调查,了解职业。

a.最近一个月附近菜市场、超市，哪些食物（蔬菜、水果、肉类）价格有较大变化？为什么会变化？

b.媒体报道“ 90 后进入职场跳槽平凡，38% 应届毕业生半年内离职”，是否真实？如何看待这样的现象？

c.除了在人才市场、招聘网站投简历外，现在有哪些新兴的求职方式？

d.哪些传统行业已经逐步退出市场？哪些传统手工业正面临失传危机？

e.采访身边的人，问问他们“为什么而工作？”梳理自己对于“工作”的理解与感受。

……

2. 链接社区、企业资源，为学生打造职业体验基地。

3. 提供学生职业机会评估：了解各种职业特点，找到与自己个性、能力匹配的职业类型。

5. 研究一项自己感兴趣的职业，并通过微纪录片、PPT介绍等方式完成一份行业报告并分享。

6. 完成一份自己的职业规划书。

7. 举办校园模拟招聘会，进行求职演练。

8. 了解劳动者权益与义务，结合劳动纠纷案例进行分析。

9. 鼓励学生开办校园“学生公司”，尝试自主设计创业项目并实践。

10. 开展职业生涯规划课程。

除了具体的家务劳动、学校课程，还可以通过其他有意义的活动感受劳动的价值。

社会篇

1. 寻访身边的劳动者，并用照片、文字等方式记录。

2. 和父母换岗一天，感受家庭劳动的不易。

3. 走进社会，观察职业人士，条件允许可进行职业初体验（如小记者、红绿灯交通协管员、小图书管理员等）。

4. 小学生到学校食堂帮厨，自己完成餐桌摆放、饭菜分配、收送餐具等。

5. 学生每天都要打扫厕所，一方面可以学习厕所的打扫方法，另一方面是教育学生各种工作都有辛劳和厉害的地方，工作没有贵贱。

6. 喂养小鸡、小鸭等小动物，既能观察小动物的生长过程，也可以锻炼责任感。

7. 阅读《阿德的心愿》《小熊三兄弟的家》《花婆婆》等读物，认识劳动的重要与美好。

8. 观看相关电影、纪录片、综艺节目，进一步了解各行各业。