寻梦华夏 不负昭华

清风

一轮复习之我见

　　重要的不是写的多快，是你通过写题学到了什么。你补了多少漏，从题目中获得哪些你需要的。

有效复习，重在课堂

注重课堂复习质量和效率，向每一个四十五分钟要效率、要分数，杜绝无效复习。

当堂练习、练后即批、批后整理的"短平快"做法对语文复习最为有效。对语文复习课，我们要有这几个自我追问：是否能在规定时间内完成指定的练习?练习后有没有及时地对照参考答案自我批阅?发现存在的问题后能不能及时(当天)地整理错题，总结得失?如果能做到，那么复习就是有效的;如果做得比较好，那么复习就是高效的。

总之，我们要力争不浪费每一个四十五分钟。

整体规划，双线并进

(1)课本复习与考点专项复习相结合。以考点专项复习为主线，课本复习为辅线。课本复习主要利用早读时间，考点专项复习主要在课堂上完成。

(2)考点专项复习与写作训练相结合。在第一轮复习中，每两周安排一次写作训练。训练题目以近三年各地高考中反响较好的作文题为主。注重文体训练，力求达到"三基本"要求(中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺)。

(3)考点专项复习与名著阅读相结合。在第一轮复习中，每两周的周末，利用假日的完整时段进行名著阅读。建议每天阅读一本非长篇著作，并识记相关考点例题。名著阅读也可安排在相应两周的课余时段。

(4)专项复习与整卷自测相结合。在第一轮复习中，每两周至少安排一次整卷自测。自测内容为20XX年各地高考卷。从实战角度出发，合理安排答题时间，提升解题速度。以"1分钟1分题"为基本尺度，尽量在90分钟内完成试卷非作文部分(分值一般为90分)，留下1小时以上的充裕时间完成作文及整卷复查。

历年考题，用好用足

要牢牢树立"资料质量决定备考质量"的意识。用好用足最近三年(甚至最近五年、十年)各地高考试题，最大限度发挥它们的功能。高考题本身就是最高质量的复习题。

(1)高考试题的优势，重在权威。在科学性、严谨性、难易度等方面，其权威性是其他各类试题无法比拟的。

(2)高考试题的特点，重在典范。高考试题是《考试大纲》要求的典型范例，具有明确的指导性和重要的示范性，是备考复习的重要标尺。做历年高考试题，领悟命题意图，熟稔解题技法，是掌握应答高考试题的秘诀。

(3)高考试题的价值，重在经典。高考试题积淀得越多，命题规律的轨迹也就越清晰，前瞻预测也就越精准。

总之，最权威的训练题，就是高考真题;最有效的训练题，也是高考真题。

明确思想，掌握“模式”

物理一轮复习的指导思想是全面、扎实、系统、灵活。全面，即全面覆盖;扎实，抓好单元知识的理解、巩固，把“三基”夯实砸牢;系统，前挂后连，有机结合，注意知识的完整性、系统性，初步建立明晰的知识网络;灵活，增强习题综合训练，克服新授课解题的单向性、定向性，初步培养综合运用知识、灵活解题的能力。数学第一轮复习模式是“分层发现式教学法”：预习检测(学生阅读课本后完成的基本练习)，记忆知识点;剖例探法(通过典型性问题自探、合作、互动)，形成对基本问题的思维方式和解题方法、技巧，解题注意点;综合创新(问题、方法、表现形式创新)，以满足学有余力的学生拓宽视野、发展能力。整合提高(写方法、写体会)，以形成知识框

抓纲务本，落实“三基”

课本是知识内容的蓝本，近几年高考试题很多是课本练习题的变式题。复习课本时不是简单的重复，而是对其“加工、归纳、组合、引申”，只有熟悉教材，才能用好教材，才能加深概念的理解，方法的提炼，从而灵活运用数学知识。学生不能单纯地依赖于复习资料，而应精读课本，用好课本，这是在考试中取得好成绩的基本保证，要使课本知识连成“线”，织成“网”，将知识浓缩，实现“由厚到薄”。只有基础扎实的考生才能正确地判断。另一方面，切实重视基础知识的落实中同时应重视基本技能和基本方法的培养。

错题集

学有余力的同学还可以考虑自己做一个单独的物理错题本或者是做一个整套的理综错题本也是可以的，物理这门学科多刷题真的很重要，熟能生巧是亘古不变的真理，所以不要光想着把公式背熟就行了，关键是要多运用你所学的这些东西去解题，在实战中积累解题的思路和技巧，这个我相信大家都懂。

要质量不是数量。

六本资料很厚很难写起来很烦，但是请你务必务必认认真真地全部仔细写完。

老师复习是围绕资料书展开的，你只要每科都跟着他们走就好，每章每节好好做，比老师快一小步。

我们老师一般是两节知识点加一节习题课，他的要求是提前预习下一节内容和做好本节课的课后作业，没事多翻错题。

说实话，你能把这些做完就已经是非常累非常吃力了。

别人怎么做都不能影响你，你最多看他们努力会给自己更多动力，做的越快不是越好，做题不能急躁，静下心慢慢来，一道好题仔细研究一节课都值得。

把书上的小点小边小角都复习到，查漏补缺才是最重要的。

每天写个小便笺，规划好今天要做的事和时间，多出来的时间别急着往后赶，好好看错题做总结，写的太快就是单打独斗，老师十分反对这种盲目做题。

经常反思自己，不断修改订正，不论是学习方法还是应对高考，都要自己试试才知道加。

篇幅有限，有删减。