四月份语文组教研活动

向左向右

比拟

备课组

老师

事物

修辞手法

断句

复习

展示

学生

语文

第八周

　　阳春三月芳菲尽，最美人间四月天。2023年4月4日，我校第三届“拔萃杯”教学大赛第二阶段暨北京师范大学海口附属学校送教活动于上午8:35开始继续进行。第一堂课是曾琴老师带来的《文言文阅读之断句》。

　　曾老师是校级“最受欢迎教师”，“明星教师”，2023年被评为“优秀评卷员”。

　　课堂导入借用杜牧的《清明》一诗，很是应景。接着出示苏轼，于丹等文人改编的诗，形象生动的说明，不同的断句带来的不同表意。

　　接着出示高考真题，结合习题，讲清常见的断句标志：对话标志、句末语气词、句首发语词、常见的特殊句式、排比句、固定句式、前后语意等等。

方法总结之后，进入真题体验环节。

在曾老师的引导下，同学们做题，分析理由，总结方法，整个课堂有序流畅，教师循循善诱，学生积极思考。这是一堂颇有实效的课。

第九周

　　初中语文老师前往北师海附参加海口中考备考会。

高一语文备课组:

1 整理打印段考情境默写资料。

2 制作段考答题卡。

3 交流段考前教学概况。

高三备课组：

修辞手法专题复习之比拟修辞手法。

1.比拟与比喻的区别，比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比，唤起人们的联想，使人更具体地感知事物。

2.比拟就是模拟，乙事物一般是有生命力的，能活动，有感情的，它比甲事物具体实在，于是本来较抽象，不太实在的事物具体实在了，增添了语言的生动性。

2.比拟的例子，月亮一露面，满天的星星就惊散了。真理它却不会弯腰。

3.比拟的种类，拟物，维吾尔族姑娘插上金色的翅膀，在广阔天地里飞翔。拟人，一只探险的蜜蜂正绕着枝头的金色的花朵嗡嗡着。

本专题的复习，旨在让学生掌握比拟修辞手法的特点，能够结合具体的语言环境说说其作用效果。

高二语文课题组研究课展示。

展示课由罗小民老师执教《发散思维与多角度立意》。

评课：罗老师的课设计得非常用心，所用材料丰富而有趣，教学内容重点突出。建议将更多时间放在训练上，让学生把“相反、相似、相关”练习得更充分和熟练一些。

第十周

高二年级课题组研究课展示。由杨忠玲老师执教《议论文写作之用发展观点来说理》。

　　整堂课的流程安排妥当，思路清晰。导入贴切，为课堂创设了生动的情境。不足的地方：1.第一环节的方法讲解设置的问题简单了些，学生的思维和语言表达没有得到很好的训练。2.第三环节的写作部分，没有示例做导向，以致学生没有抓手，呈现出来的作品五花八门。

高一备课组:

1 集体商讨段考前的复习内容。

2 参与高二备课组的展示课听课。

初一年级第10周集体备课内容：

1.参加高二年级课题专题课公开课。

2.讨论期中考试备考方案。

第十一周

主要工作内容：

1.检查教案。

2.期中考试复习，做好阶段性小结。

3.校园“廉心文语”征文活动评比。

　　只有汇合支流，溪水才能流得更远。教研的路上，我们团结协作，携手共进，共同创建美好的教学未来。