[爱²的教育]162竹儿好家长/自律坚持

腾芳小学2020级2班

<p class="ql-block">  养育一个孩子也堪比一个重大研究课题。自牧在我们的眼里很懂事,学习上很自律,感觉不需要爸爸妈妈操心。我们且听一听自牧妈妈做的这个关于自律的课题的分享吧!看后或许你就和我一样有许多感概!</p> <p class="ql-block">  我与所有的乐亲的期望是一样的,希望乐娃健康成长,学有所成,自控自律。</p><p class="ql-block"> 我是一个性子较急,做事相对较真儿的人,因此自牧也是吃了不少苦。乐娃是在环境中成长,是在环境中学习,在家里,我们父母就是老师,我们在家里的所作所为,乐娃是在潜在的学习。</p> <p class="ql-block">  引导:从小引导孩子进行自我调整、自我控制,比如从小就培养及时整理玩具的习惯,先要准备适合孩子收纳的收纳箱,位置摆放要适合孩子身高的高度,可以方便孩子收纳;从小培养及时归位学习用具,使用的书、笔、桌椅等及时归位,从哪里拿出来,就归还到哪里去。</p> <p class="ql-block">  目标管理:适当拟定学习目标、生活目标,比如计算一页口算题,我会亲自做一两次,考虑乐娃年龄问题,适当增减难度。还有语文的阅读理解,当遇到新的题型时,乐娃做完以后,我会让他讲给我听,然后有答题模版的我会告诉乐娃,以后遇到这种类型的题我们应该怎样去答。完成阶段性目标后给予乐娃想要的奖励,奖励来自于平时对乐娃的观察、交流,这样才能做到给予乐娃真正他想要的奖励。</p> <p class="ql-block">  装傻:乐娃的知识来自于学校、见识、书本、电视等,乐娃也会考我脑筋急转弯、地理、历史相关问题,我会装作不会,当然,很多真的不会,同时会问这些知识你是从哪里学到的呀,这时,乐娃会很迫不及待地告诉你答案,这样乐娃会觉得自豪,更容易去接收新的知识。特别要让乐娃觉得他从书里面学到的知识你不懂,他会更加对书本产生兴趣。</p> <p class="ql-block">  时间管理:我们这个年龄都还是好玩的,我们能随心所欲吗?不能,因为有工作时间、家务时间来制约我们,然,小孩有玩耍的天性,我们不能去拒绝他们的天性,在能按时完成学习、按时睡觉的情况下,我们尽可能让他们去发挥天性。在学习中,拟定定时定量完成的时间管理。生活中,规定刷牙后就不再进食,从而,让乐娃有时间观念。</p><p class="ql-block"> 去年 12 月,疫情开放,我做好了相关防护措施,但不幸,我还是阳了,孩子在家自主的进行晨读、按时的进入直播课堂、认真的对待课后习题,提交作业。其中让我印象最深的是,有一天,乐娃自己在客厅完成蔡老师在 app 上布置的作业时,可能是因为手机识别的原因,做了很久都没有达到自己的目标,然后体力也快跟不上了,但是他自己忍着哭声,一直到咬牙完成作业。这时我知道为什么乐娃能自律的去完成这些,我很庆幸我坚持去树立榜样、去引导、做了目标、时</p><p class="ql-block">间管理。</p> <p class="ql-block">  以上几点说则容易,做则难,贵在坚持去做,坚持去执行,没有好的执行做再好的方案都是徒劳无功。</p><p class="ql-block"> 人无完人,活到老学到老,每个人都有优点,随时都要不断的相互学习、交流。</p><p class="ql-block"> 以上是我个人的浅知,感谢各位聆听!</p><p class="ql-block"> 最后还要感谢让我们遇到了这样认真负责的老师们,谢谢你们像妈妈一样的爱着孩子!</p>

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