<p class="ql-block"> 为进一步落实“立德树人”根本任务，密切家校联系，推进家校共育，促进学生的健康成长，五年级组根据学校整体家访活动实施方案，通过线下部署、线上强调的方式，制定了本年级组的家访要求。</p> <p class="ql-block"> 接到任务之后，老师们马上行动开来，在办公室进行热烈的讨论。有的班级决定针对贫困学生做一个家访，有的班级认为要给班里学习习惯不太好的学生做个家访，也有的班级在班级中征询孩子的想法，希望老师去家访的踊跃报名。</p> <p class="ql-block"> 确定好家访对象后，大家又开始商讨家访内容。大家提前准备好孩子的相关资料，和家长们取得了联系，每天利用中午休息时间、下午放学时间去学生家中家访。</p> <p class="ql-block"> 家长们对老师们的到来十分欢迎。老师们把孩子的情况细致全面地分享给家长，家长们认真倾听，积极回应，并向老师讨教教育方法，老师们都一一细心解答。老师们在每一家的平均家访时间差不多一个小时。每拜别一家，就会马不停蹄地奔赴下一家。</p> <p class="ql-block">每一天的家访结束后，老师都会及时把家访情况记录下来。</p> <p class="ql-block"> 春雨绵绵，挡不住老师们家访的脚步；来去匆匆，留下的是真挚的关怀。</p> <p class="ql-block"> 通过此次家访活动，老师对学生家庭有了更细致的了解，拉近了老师和家长的距离，增强了师生感情，更加有利于教育教学工作的开展。</p> <p class="ql-block">文字：凌彩云</p><p class="ql-block">图片：五年级全体老师</p><p class="ql-block">一审：廖炜</p><p class="ql-block">二审：朱金海</p><p class="ql-block">终审：邓琴</p>