<p class="ql-block"> 最美人间四月天，不负春光不负卿。为了贯彻2022版《新课程标准》，加强“自能学习”课堂研究，引导青年教师夯实教学基本功，聚焦课堂、研究教学、检验和提高新进教师的教学水平，并为新进教师的专业成长搭建互动交流平台。我校于4月25日一27日分别举行了语，数，综合学科的新进教师赛课活动暨重庆三峡学院小学教育(全科教师)专业2020、2021级学生见习活动。</p> <p class="ql-block"> 每个教研团队都高度重视这次活动，新进教师们在组长和结队师父的组织下，赛前做了充分的准备工作，组内多次进行说课，试讲，听课，议课等活动。</p> <p class="ql-block"> 语文学科的几位青年教师给我们带来了一场精彩的阅读盛宴，都把"课堂育人，儿童立场，系统思维，积极语用"单元整体教学理念彻实贯彻于课堂之中。老师们利用扎实的朗读功底加以方法指导，并迁移运用到后面的内容，真正做到了培养学生的思维能力；并且采用了丰富的评价语，让学生在交流中体验学习的快乐。这几节课让我们真切感受到语文课堂不仅是语言和思维发展的课堂，更是培根铸魂，启智润心的“育人”课堂。</p> <p class="ql-block"> 综合学科:美术，音乐，英语三科的新进教师基本功扎实，课堂表现各具特色: 彭国顺老师擅激趣，会引导，重方法；他的教学设计循序渐进，环环相扣；在他的娓娓道来中，学生们轻松愉快的学会了剪纸动物并创编了趣味故事。熊剑澜老师多才多艺，教姿优美，充分利用多种乐器，通过 独唱，合唱，轮唱等多种方式让学生感受了一场音乐盛宴。张蕾老师的教学设计充分体现了整体性，情境性，趣味性，生活性。并将多模态感知，多感官参与，支架式学习等多种教学方式巧妙的融入课堂之中，面向全体学生，真正做到了以学生为主体。</p> <p class="ql-block"> 新课程的教学理念，自主探究教学模式在本次数学新进教师赛课活动得到了充分的体现，几位参赛教师<span style="font-size:18px;">充分利用交互式白板技术辅助教学，精心设计课件，达到现代信息技术和数学课堂教学的良好整合 ，提高了学生的学习兴趣，并引</span>导学生有效参与，强化操作尝试，注重学生的自主探究亲身感悟，让学生在操作和尝试中，增强对知识的感悟。</p> <p class="ql-block"> 由校领导，教研组长，优秀教师代表组成的评委团严格掌握评判标准，公平公正的为每位参赛选手量化打分。</p> <p class="ql-block"> 评委代表在点评的过程中，对选手们做得精妙之处给予了高度的评价，参赛选手们备受肯定和鼓舞；需改进之处也给出了切实可行的建议，为参赛选手们在以后的教学中指明了方向。 </p> <p class="ql-block"> 在观摩这次高质量的赛课活动的过程中，重庆三峡学院小学教育(全科教师)专业2020、2021级的学生们收获颇丰，通过听课促使他们对教育教学的理解发生了由理论到实践的重要转变。经过点评老师对每节课的全面详细的评价，帮助他们在脑海中逐步形成了基本的课堂教学模式。</p> <p class="ql-block"> 本次赛课中的每一节课都充分体现了整体性，情境性，趣味性和生活性。由此反映出我校青年教师们在平时的教学中真正做到了深研新课标，深钻教材，读懂学生，处处以学生为先。也充分展现了我校三自教育，"自能学习卓越课堂"的优势。</p> <p class="ql-block">撰搞: 徐迎春</p><p class="ql-block">编辑: 教务处</p><p class="ql-block">审核: 李浩</p><p class="ql-block">终审: 冉振祥</p>