构建“润达”教育，促进“五育”并举——市直学校中青年人才培训项目省外跟岗实践（初中组）

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4月24日上午，潮州市金山实验学校、高级实验学校一行9人在市教育局的组织领导下，来到了成都高新滨河学校，开始了为期一周的跟岗学习。 　　成都高新滨河学校成立于2007年4月，是高新区管委会直属的九年一贯制公办学校。学校位于四川省成都市高新西区滨河春天小区，学校占地面积46亩（新校区拟于2023年9月投入使用），办学规模55个班，现有学生2600余人，教职工177人，2012年学校被评为成都市首批新优质学校，2015年学校被评为四川省教育工作先进集体，2017年学校被成都市人民政府授予成都市爱国卫生工作先进集体，2020年被评为成都市教育科研先进单位，2021年被评为成都市教育系统先进党组织。中央电视台、四川新闻、成都日报、华西都市报、成都商报等官方媒体多次报道学校办学成果。 　　在这一周的学习中，成都高新滨河学校细心贴心地为我们量身制定了跟岗安排。通过学校领导的介绍，以及与各部门负责人深入地沟通交流，听课研讨，让我们在今后的学校管理工作中有了更清晰的思路。 　　在欢迎仪式上，张云校长以“聚焦品质发展，实现多彩生长”为主题，从高新区的发展与成都新区滨河学校的发展轨迹谈起，对学校的办学理念、办学举措做了一一介绍，让我们深刻感受到学校办学的用心与精致。 　　在教学工作方面，蔡敏副校长对“润己泽人，通德达艺”的教学理念进行了详细的阐述，让我们感受到了成都高新滨河学校教学管理的科学性与人文性的统一。如：周预约听课制度、横向管理学段评价体制建设等。在一系列行之有效的举措促进下，学校的教师快速成长，教学业绩也呈年年攀升状态。 　　在学校管理上，成都高新滨河学校讲实效，更讲究艺术。管理工作因人而异，灵活变动，做到了管理工作的人性化。“周执行校长制度”让中层干部更具全面的管理视野，“项目负责制”让校级干部到普通教师均能以主人翁身份参与各项工作，“稷下学宫服务制”更让教师在繁重的工作中找到“家的温暖”……可以说，滨河中学的业绩，正是从行之有效而不失温度的管理制度得已提升。 　　教研活动中，成都新区滨河学校的教研组、备课组相关工作扎实有效。在活动中老师们精心准备，畅所欲言。教学评价针对性强而不失真诚，每位老师都能在教研中进步，提升业务能力，年轻老师能迅速成长。 　　在一周的跟岗过程中，我们收获多多！观摩了由滨河学校若干骨干教师提供的精彩课例，研修班学员对扎实高效、生动活泼的课堂给予了高度评价，并就课例内容进行了深入交流。学校的“得豆园”的建设以及劳动课程的设计开展，让我们看到滨河学校对学生综合素质培养的重视。多彩的校园的文化建设、人性化图书角建设以及应急救助建设，更是让我们深深感受到滨河中学对学校管理的用心与贴心。多彩的大课间活动，彰显了少年的青春魅力。 　　学习是为了更好的成长，交流是为了更好的提升。这次宝贵的跟岗学习中，我们带着问题零距离走进滨河中学，带着收获踏上返程，带着梦想再次扬帆起航。 初中组跟岗学员感悟： 潮州市高级实验学校赖晓勤 教育是培养孩子创新能力，培养孩子完善的人格，使孩子们更富有学识、智慧和能力，所以我们的教育要从培养孩子智力为中心向智力和非智力整体化转变，五育并举，润物细无声，突出“以人为本＂，回归“全面育人＂，关注核心素养，培养全面发展的人。让孩子学会学习，建康生活，责任担当，实践创新，才能适应未来社会的变化。共建、共享、共赢为赋能每个孩子的全面而有个性的发展而努力！ 潮州市金山实验学校郑锐佳 本次潮州市市直中青年人才培训有幸跟岗成都新区滨河学校，这是成都高新区一所公办九年一贯制义务教育学校，学校以“润达”为办学理念和目标，领导的管理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素质，都让我大开眼界。学校从从教育理念、教师发展、课程建设、课堂教学四个层面构建“润达教育”完整体系，促进“五育并举”，落实立德树人根本任务。本次岗位学习让我大有收获，不仅拓展了眼界，而且还拓宽了我管理自己的能力，这些收获无疑会成为我未来工作中可以更好地发挥自我所在的重要基础。 潮州市高级实验学校石漫丹 很高兴能来到滨河学校跟岗学习。通过了解，这里的语文中考与我们广东卷可以说是“大同小异”。同，在于同样围绕课标，检查学生的字词积累、古诗文默写、名著阅读、不同文体阅读理解等。异则在于命题的形式上各不相同。随堂听课，更是受益匪浅。老师的课堂依据学情设计，通过教学互动，学生明确考点、掌握答题方法。课间与学生交流，能感受到老师的教学方式收到良好的教学效果。 潮州市高级实验学校张梓华 在滨河学校跟岗的一周，我受益匪浅！从周执行校长制度到稷下学宫服务制，从得豆园建设到多彩大课间的设计，无处不彰显滨河中学办学的用心与精致！学习是为了更好的成长，交流是为了更好的提升。我相信，这次跟岗的经历将成为我教师生涯中一笔宝贵的财富。 潮州市金山实验学校蔡巧娜 时间过得很快，转眼这期的骨干教师培训已接近尾声。通过学习收获颇多，其中印象最深的是在成都高新滨河学校的跟岗研修。走进滨河学校，第一个让我感到震憾就是学生的文明礼仪和开朗活泼。尽管素不相识，同学们依然大声向我们问好，与大家快乐地交流，热情合影。其次，学校的优秀的校园文化建设也给我留下深刻印象。细致的党建工作，有趣的劳动教育和严谨的团队建设，让我受益匪浅。感谢组织本次活动的所有老师和工作人员，你们的辛勤付出，让我们收获满满！ 潮州市金山实验学校吴淑敏 在这一周的学习中，通过学校领导对学校的介绍，以及与各部门负责人深入地沟通、交流、观察，让我们在今后的学校管理工作中有了正确的方向以及更加明确的思路。在教学管理工作方面，我们感受到了滨河学校管理的科学性、全面性，有效性。管理工作纵横交错，上下合力，做到了全方位实抓。 潮州市金山实验学校杨浩 这次到成都高新滨河学校进行为期一周的跟岗学习，通过参观校园文化、听学校领导讲座、观摩大课间活动、进课堂听课等方式，我深入了解滨河学校的各项教育教学和管理理念，特别是蔡副校长介绍的润达教学的核心理念“润己泽人，达德通艺。明确理念的教学——泽惠于人；保持温度的教学——德施于生；清晰方法的教学——艺精于师；卓有成效的教学——达显于进。”让我受到很大启发，受益匪浅。 潮州市金山实验学校林苏桦 这几天在成都跟岗学习，在全新的教育环境中，我感受到了成都新区滨河学校先进的教育教学理念和人文化的管理，该校对足球课程高度重视，特别是大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。从中领悟到了很多东西，这次跟岗学习，使我本人受益匪浅！ 潮州市高级实验学校刘丹子 我本着积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通的心态，沉浸式地参加了跟岗学校组织的各项活动。学习他们先进的管理经验，体验他们严谨而温暖的制度体制，感受他们丰富的人文情怀。从学校管理和班级管理，从课程设置到干部培养，方方面面都有很多值得我们借鉴的理念和做法。滨河学校提出的“敬畏生命，以润求达”的教育理念（即秉持对生命的敬畏，以润泽的教育教学方式，成就学生的豁达人生）值得我们深刻去对照与反思。 撰稿：张梓华编辑：杨浩审核：赖晓勤