<p class="ql-block"> 为了落实我校校本课程开发与实施工作，推进我校学科校本课程常态化建设，让学生成为课程的受益者，提升学生审美素养，同时<span style="font-size: 18px;">促进课改经验交流，有效提升综合学科教师专业水平，切实提高课堂教学质量，2023年4月13日上午，屯昌小学教务处黄亚转副主任主持召开了综合学科教师课改经验交流活动。</span></p> <p class="ql-block"> 此次经验分享人是屯昌小学优秀教师孙乐进老师。孙乐进老师分享的主题为：择一事终一生,不为繁华易匠心一一一屯昌小学“精神食粮”五谷粮食画创设始终。 </p> <p class="ql-block"> 孙乐进老师主要从以下三个方面进行分享：粮食画的启源；创建社团；开展社团活动。</p> <p class="ql-block"> 粮食画是中国传统文化之一，之所以选择开发《五谷粮食画》做为校本课程，是因为这个画种是中国的传统画种，材料也比较好收集，都是生活中经常吃到的五谷杂粮，如：大米、小米、小麦、红豆、黑豆等。同时也是为了是要“借画育人"和培养小学生的动手制作兴趣和技能，以及热爱家乡、热爱大自然、热爱劳动的思想感情，引导他们亲身体验，感受乡土艺术的魅力，让同学们在学习活动中发现粮食颜色、大小的搭配和组合的乐趣，培养同学们的科学素养、人文情怀和实践创新能力，增强对传统民族文化的认同感以及对生命的尊重。 </p> <p class="ql-block"> 以孩子的亲手制作为核心，让孩子在制作粮食画的过程中内化粮食来之不易的观念，受到感化。能够锻炼同学们的耐力和专注力。也可舒缓学习压力。把粮食做成艺术品，对粮食进行升华，成为能让人看了有美感的"精神食粮”。</p> <p class="ql-block"> 粮食画这一校本课程是一个崭新的课题，它的开发和实施是发展学生潜能、促进教师、学校发展、发挥社会功能和实现教育理念的重要途径。在孙老师持之以恒的探索、研究，不断实践中，粮食画已成为我校一个别具特色的校本课程，并获得累累硕果。</p> <p class="ql-block"> 最后，黄亚转副主任对本次活动作总结，对孙乐进老师给予高度的肯定，并为今后综合科的教学、校本课程建设提出了新的期望。</p> <p class="ql-block"> 校本课程是课堂教学的延伸，是素质教育的需要，更是落实“双减工作”的有效途径。校本课程彰显着校园文化，体现着学校的个性，开阔了孩子们的视野，激发了他们的潜能。此次经验交流活动，使我们体会到，校本课程的建设需每个教师慢下来，深入其中，整合拓展，研究校本课程教学，探寻路径，真正扎根学校实际，不仅仅是开设一门课程，其存在的意义是学生需要，利于学习成长，有深度的课程。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">编辑：彭圣飞</p><p class="ql-block">监制：黄亚转</p>