孜孜不倦砥砺前行——横州镇茉莉小学教师技能大练兵大比武

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青春，在磨砺中绽放技能，在竞赛中提升 　　为进一步提高我校教师的教育教学能力，促进教师专业发展，打造一支教学基本功扎实、专业化水平高的教师队伍。2023年4月25日，我校19位语文教师同台竞技，以扎实的基础、专业的学识和独特的个人魅力在教师技能大练兵大比武活动中争相斗艳，一幅幅生动的书画作品，一篇篇精彩的听评课稿，一份份精美的课件……充分展示了我校教师的专业素养和教学风采。 硬笔书写与简笔画篇 　以笔执教，现汉字之方正。我们常说“字乃人之衣冠”。粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。参赛教师们个个胸有成竹，尽情挥洒着手中的粉笔，在书写中感受着中华文化的博大精深，在一撇一捺中展现着教师扎实的基本功，一行行规范而美观的粉笔字，或方正、或圆润、或清秀、或苍劲，各具特色。 　　书写结束，一幅幅富有个性的书法作品展现在大家眼前，有的刚劲有力、有的潇洒飘逸、有的大方得体、有的秀气隽美……充分反映出了教师的书写水平和精巧的板书设计能力。 　　瞧！在有限的15分钟内，老师们不仅完成了粉笔和硬笔的书写，还能根据教学内容提取出物象最典型、最突出的特点，运用简练的笔画来高度概括出简洁、生动、易懂的事物，帮助学生对事物的认识和理解。 课件制作篇 　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课件制作比赛充分体现了老师们在课件制作与运用方面的能力。本次课件制作比赛以一年级下册17课《动物王国开大会》为素材，在无网络的情况下，仅靠提供的教学设计和图片等材料进行制作，时间仅为一个小时。老师们在这一个小时内发挥了自己的聪明才智，制作出了一份份精美的、符合教学设计要求的课件，展现了个人的专业水平。课件制作比赛促进了我校教师更好地运用现代技术手段进行教学，扎实教师的教学基本功，提高多媒体课件设计制作及应用水平。 评课篇 　　学会观课，做一个智慧的学习者，学会评课，做一个理性的建设者。本次教师技能比赛中教师们共用时60分钟。其中40分钟通过观摩《棉花姑娘》完整的教学视频能对教学过程进行简要的记录，并适时做出点评；20分钟再对课堂中的亮点、师生间的互动情况、教学目标的设定以及教师建议等方面进行总评价。“观千剑而后识器”，要想达到“识器”的境界，不在于“观剑”次数的堆积，而是要在“观剑”的过程中，有思考，有比较，有提炼，有建设。 班级管理案例分析篇 　　一个优秀的班集体离不开教师的智慧管理，教师对班级的管理离不开德育的教育，关注学生思想精神和心理健康成长在现在这个多元社会显得弥加重要，教师管理的爱心，智慧，魅力在这个引导过程中愈加突出。 在本次教师技能比赛中，各位老师通过抽取有关班级管理案例的纸条，利用教育管理学有关理论知识对所抽取的班级案例进行分析，老师们都能在规定的时间内针对抽取的案例发挥教师管理智慧侃侃而谈。 班级管理也是班级经营，每一个孩子都是天空中的一朵云。老师们不仅要成为学生和谐发展的导师，更要成为学生的心理按摩师。 课题论证篇 　　“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是推动教育科研不断前行和可持续发展的动力，更是促进教师专业成长的重要途径。 为让教师对课题研究工作有更清晰的认知，进一步明晰课题研究方向，让课题更具操作性，助推教师课题研究进程，我校开展了课题论证比赛。比赛过程中，全体参赛教师围绕主题，分别从课题的由来、开展该课题研究的条件分析、研究目标、研究内容、研究计划、预期研究成果等方面对课题进行了具体的报告阐述。 科研之路永无止境，只有在不断的学习和钻研中才能提升自我能力和素养。让我们从课题起航、砥志研思，站在新课题的起点，共赴科研新征程，谱写课题新篇章。 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 　　最后，评委老师根据评分标准，认真、细致的对参赛选手的教学技能做出公平公正的评分，共评出任珊珊等6位老师获一等奖，周耀华等13位老师获二等奖。 比赛是激烈的竞争，也是学习的契机，成长的历程。只有潜心、潜行，教育之路才会更宽、更远，期待茉莉小学的茉莉人在专业发展的路上快速成长，共同创造美好的明天。 文稿：钟丽琼雷婷蒙娴任珊珊蒙秋萍照片：钟丽琼雷婷蒙娴任珊珊蒙秋萍排版：钟丽琼初审：班琳琳 终审：黄大尉