<p class="ql-block">"筷”乐缘起</p><p class="ql-block"> 午餐时间，孩子们正在用勺子用餐，几个吃完饭的孩子看着老师用筷子吃饭，发出了提问。</p><p class="ql-block">👧：老师为什么我们是用勺子吃饭？</p><p class="ql-block">👦：我在家里是用筷子吃饭的</p><p class="ql-block">👧：我们什么时候能和老师一样用筷子吃饭呀？</p> <p class="ql-block">关于筷子的话题，孩子有无数个为什么……</p><p class="ql-block"> 既然孩子对筷子这么感兴趣，加上有些孩子对筷子的使用还没有掌握的很好，不如抓住这次机会，开展一段关于筷子的探索之旅。</p> <p class="ql-block">为了尽快弄清孩子们的筷子使用情况，我们展开了筷子大调查。</p> <p class="ql-block">先睹为“筷”</p><p class="ql-block"> 课程的第一课“筷子的由来”，我们从筷子的由来说起，筷子是中国人发明的，已经有了三千多年的历史。在古代，人们用手抓食物吃，因为烫手便就地取材，用树枝、小木棍夹取食物，最后就发明了筷子。</p> <p class="ql-block">玩转筷子</p><p class="ql-block">👩：你们既懂得了筷子的由来，也懂得了正确的握筷方式，筷子还有什么秘密你知道吗？</p><p class="ql-block">👧：筷子可以玩投投乐！哥哥带我玩过！</p><p class="ql-block">👦：筷子可以变成乐器！我看过视频里用筷子当乐器！</p> <p class="ql-block">筷子投投乐</p><p class="ql-block"> 看一看谁瞄的准！小朋友们手拿一根筷子瞄准竹筒口，并投进竹筒里。</p><p class="ql-block"> 我们来比赛看谁投的多👍</p> <p class="ql-block">筷子高楼</p><p class="ql-block"> 将怎么用筷子堆高还能保持不倒呢，轻轻的，放的位置保持一样，小朋友们不断尝试，乐在其中。</p><p class="ql-block"> 堆高楼时要注意不能碰到其他的筷子。</p> <p class="ql-block">“筷”乐设计</p><p class="ql-block"> 通过对筷子进行调查之后，孩子们开始对筷子的外形特点展开观察，并尝试设计了自己独一无二的筷子，有的是糖葫芦式🍡的筷子，有的是彩色筷子，还有的是人物筷子……一起来欣赏吧！🌈</p> <p class="ql-block">筷”乐游戏</p><p class="ql-block"> 筷子还可以干嘛呢？关于这个问题，孩子们千奇百怪的想法像雨后春笋般🌱冒了出来，筷子还可以怎么玩游戏呢？来看看他们的游戏吧！</p> <p class="ql-block">筷”乐旅程仍在进行，熏陶用筷文明礼仪、了解筷子发展文化、探索筷子的玩法……我们将与孩子们一起继续向“筷”乐出发！</p>