我读小学五年至初中二年期间（1967-1971），国家每年或隔年征一次兵，每次欢送应征青年入伍，都有我们学校的任务，老师学生全面动员、全员参与，场面壮观，声势浩大。先是举行欢送会，升国旗、奏国歌，领导讲话，代表发言，为入伍新兵戴上大红花。随后，送行队伍列队而行，国旗彩旗开路，敲锣打鼓，载歌载舞，两边聚集围观群众，热闹辉煌。隆重的欢送仪式相当于一次国防动员会，既是对入伍新兵的鼓励鞭策，增强光荣感、责任感。同时，打造“当兵光荣”的氛围，扩大影响，对学生、观众、路人进行一场生动、直观的国防教育。 上世纪六十年代，当兵是一种潮流，是许多年轻人的理想和愿望。我读小学一二年级时，爸爸有一位年轻同事，我叫他王叔，常到我家做客，印象最深的是他在我课本、作业本封面写上我的名字，至今仍历历在目。我好几次在他单人床上睡着，之后大人再把我弄回家。1964年冬，听说他要去当兵，我既高兴又失落，高兴的是他要入伍当解放军；失落的身边少了个亲人，内心难以割舍。与他告别那天，我送他到渡口，望着他远去的背景，久久不愿离去……援越抗美时，王叔随军出国作战，立下了战功。 我一个黄姓小学同学，读五年级时，因为年龄大、家庭负担重等原因放弃上学，1968年他入伍去了部队，不久当上汽车兵，让同学们羡慕不止，炫耀一番。 1970年冬，我们读初二，一天相传高一级两个学兄要去当兵，这消息在同学中炸开了锅，引起一阵躁动。众所周知，文革时期教育受到严重冲击，学校处于瘫痪半瘫痪状态，正常的教育、招生制度乱了套，没有了正常的学习环境和氛围，一会儿批判“封、资、修”、“读书做官论”，学生感到前途迷茫，对学习提不起兴趣。过一阵子又批判“读书无用论”，弄得大家丈二和尚摸不着头脑，无所适从。那时，初高中毕业生去向多为上山下乡当知青，而当兵却让人们看到了前途和希望，觉得是眼前最现实的出路，因此大家都愿意拼一拼、赌一把！ <p class="ql-block"> 我在梅陇中学读高二年时，1972年冬季征兵开始了，10多个班适龄同学积极报名参军，他们通过体检、家访、政审等环节，被批准进军营，那情景恰似中了大奖，十分荣耀。当时，我们班也有一位同学应征入伍，他可算是百里挑一，其本人春风满面，家庭喜气洋洋。入伍前，大家觉得他很荣幸，同学们纷纷围着他道喜祝贺，问这问那，总有说不完的话、道不完的情，难舍难分。一天，公社召开欢送会，我们学校同学也去参加，千人大会堂座无虚席，全坐满人，入伍对象被请上主席台，挂上大红花，让人羡慕。与会者激动不已，此刻好多人都想“光荣一回”！</p> 每一次欢送新兵入伍，我心里总在想，这等好事何时能轮到我？ （图片源于网络）