“品味书香，弘扬正气，提升素养”读书心得专题——祁县东观镇第一中心校张北学校朝露心语第5期

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没有任何快艇能像一本书 把我们带到遥远的地方 没有任何骏马 像欢跃的诗篇 带领我们跨越旅行 阅读就是悦享人生 　　书海无涯，书香四溢，因为书，我们的视野开阔了；因为书，我们的生活丰富了；因为书，我们的未来光明了。在春天这个复苏的季节，在这阳光灿烂的日子里，书的味道，知识的芬芳让我们有了一次神奇的旅程——读书分享活动。 　　习近平总书记曾说：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”读书能修养性情，读书能开阔视野，读书能不断培养出自己的广阔胸襟和远大的理想与信念。让我们一起来看看同学们珍贵的读书心得吧。 习作篇 《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感 六年级郭美君 假期里，我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，感触颇深。这本书是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫写的，故事的主人公是一个名叫尼尔斯的小男孩。故事是这样的:小男孩尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，他对家里的动物们很不友好，经常捉弄、虐待它们。这天，尼尔斯因为捉弄小精灵而被变成了小人儿。后来，他骑着雄鹅去旅行，途中和大雁们结下了深厚的友谊。渐渐的，尼尔斯喜欢上了动物，他和很多动物成了朋友。故事的最后，小精灵把尼尔斯变回了原来的模样。 这本书中有很多精彩的故事，但我印象最深的是尼尔斯解救老鹰高尔果那件事，从中我看出了尼尔斯是一个懂得感恩的人，因为他记得老鹰高尔果曾经救过他和雄鹅。尼尔斯还很重感情，他不忍心看到高尔果像其他的老鹰一样被关在笼子里失去自由，整天昏昏沉沉的，便想方设法去解救高尔果。 从这个故事中，我懂得了感恩是我们做人的一个重要原则。在生活中，我们每个人都会有遇到困难的时候，也会有需要别人帮助的时候，当别人对我们伸出援助之手，帮我们走出困境之后，我们也要常怀一颗感恩之心，帮助那些有困难的人，将这份爱传递下去，让世界变得更加美好。 这本书还告诉我们要学会宽容，就像尼尔斯那样。尽管狐狸斯密尔总是千方百计地报复尼尔斯，可是当尼尔斯看到斯密尔被关起来之后，还是不忍心它失去自由，包容了它曾经的种种劣迹，将它救出。我觉得我们也应该这样，不与别人斤斤计较，宽容大度地对待每一个人。虽然尼尔斯曾经是那么调皮捣蛋，但是他勇于改正，最终赢得了动物们的喜爱，也赢得了我们大家的喜爱。教师点评：作文写作思路清晰，先简单概括故事内容，然后表达自己的感悟与理解，告诉每个人要常怀一颗感恩之心，并宽容地对待每一个人。文笔流畅，结构完整。 《红岩》读后感 六年级岳子彬 这几天，我读了《红岩》这部小说，心中真是百感交集。《红岩》是一部文学名著，作者是罗广斌。书中描写了众多革命英雄:成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门，却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，让敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明…… 最令我难忘的是，江姐被长的竹签钉入指甲缝，那刺骨钻心的逼供。死亡，对于一个革命者来说是多么微不足道！你看，徐云峰泰然自若的移动脚步，拖着腐蚀的铁镣，不再回顾两旁的特务，禁止跨向石阶，向敞开的地窖门走去。他站在高高的石阶上面，面对步步逼近的鬼门关没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定。对这些可歌可泣、可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却丝毫动摇不了他们的精神，反而使他们的斗争经验丰富起来。 今天，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了，越是在长满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是在困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。我喜欢读《红岩》这本书，它为我树立了榜样，使我对人生价值有了崭新的理解，让我更加热爱祖国。 教师点评：《红岩》这本书给人深思，给人启迪。革命先烈的光辉形象将永远留在我们心中。这篇作文语言流畅，小作者有感而发，感悟深刻，抒发了自己的爱国热情。 读《三国演义》有感 六年级张琪煜 书籍是智慧的翅膀，在所有书中，我最喜欢的是《三国演义》，你们看忠义仁勇的关羽，骁勇善战的赵云，足智多谋的诸葛亮……每一个人都有不一样的性格特征，把我深深地吸引。 诸葛亮是给我留下印象最深的人物之一。我总想着，如果没有诸葛亮，刘备就不能建立蜀国。诸葛亮神机妙算，上通天文下知地理。家喻户晓的《赤壁之战》《草船借箭》无不体现了诸葛亮的机智才华。他具有胸怀天下的政治抱负，对刘备忠心耿耿，为光复汉室鞠躬尽瘁。正是因为如此，我深深地敬佩他。 在《三国演义》中，我最欣赏的是曹操。书中描写的曹操奸诈多疑、狂妄自大。但我们也不得不承认他是一位“乱世英雄”。他在短暂的几年东征西战，占领了大量土地，连一些民族也都臣服于他，可见他有卓越的政治才能。曹操在梅园没有杀刘备，这使我感到曹操的大度,他为了能实现自己的远大抱负，能人所不能。 《三国演义》的艺术价值是多方面的，它塑造了众多的人物形象，每个人物都栩栩如生，个性鲜明。它是中国第一部长篇章回体小说，也是古代历史小说中成就最高、影响最大的一部作品。它广泛流传，魅力无穷，在中国文学史上和人民生活中都有不可估量的影响。 教师点评：《三国演义》里的精彩人物，使人百读不厌，文章能在引述的基础上很明确地提出自己的观点，全文语言流畅自然，写出了自己的理解和感悟。 《西游记》读后感 五年级岳子馨 《西游记》是明代作家吴承恩写的中国四大名著之一。这里的人物应有尽有，什么妖魔鬼怪，神仙，普通百姓等等。人物的性格特点也不同，妖魔鬼怪残暴冷血，神仙以慈悲为怀，而百姓朴实厚道，真诚待人。《西游记》主要讲述了唐僧四人在取经路上历经艰险，降妖伏魔，经历了九九八十一难，才取得真经的故事。 孙悟空是中国文学名著中最耀眼的艺术形象之一，他的诞生非常神奇，它由仙石孕育而生，占山为王，过着无忧无虑的生活。但出于对生命无常的忧虑，他翻山越海，四处寻仙访道。这种不辞辛苦，四处访学的精神，值得我们学习。之所以孙悟空在之后神通广大，法力无边，是因为他不断学习，不辞辛苦。生活中，有时候一件很小的事情就让我退缩，而孙悟空的经历让我明白，再大的困难也要自己勇敢的去面对！ 这本书是一本值得大家阅读的经典名著，书中的道理深奥，又极其适用。 教师评语：小作者在看了《西游记》一书之后，对文中人物作出了自己的评价，对孙悟空大为赞赏。并结合自己的学习现实进行了阐述，表达了以后遇到困难要学会坚持的愿望。 《三国演义》读后感 五年级赵久铭 在暑假里，我读了《三国演义》这本书，学到了很多知识。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个国家相互斗争为主要内容，讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。 翻开它，就犹如展开了一幅巨大的历史画卷。作者给这幅画卷描绘出朵朵奇葩，使我深深陶醉其中。这里既有鼓角齐鸣、硝烟弥漫的战场，也有文臣武将争权夺利、勾心斗角的纷争，同时也不乏风花雪月的爱情和情意深长的友情。引人入胜的故事情节让人忘却了这是在述说历史，而且是在娓娓地讲述一个个美丽好看的故事。 书中每个人物都生动鲜明，比如气量狭小的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重情义的关羽，纳贤的刘备，足智多谋的诸葛亮等等。其中我最喜欢诸葛亮。他上知天文，下知地理，并且神机妙算。“草船借箭”这一个故事更加突出了诸葛亮是一个足智多谋、料事如神的人，而周瑜是一个小肚鸡肠、鼠肚鸡肠的人。 读完《三国演义》这本书后，我懂得了，在学习中我们应该以周瑜为主题，当别人的成绩超过自己的时候，我们应该认真想一想自己退步的原因，虚心向成绩好的同学学习，弥补自己的不足。同时，我们还应该虚心听取爸爸妈妈的劝说，不应该因为考试失利就失去信心。我们应该像诸葛亮一样，心胸宽阔，宽宏大量，以积极乐观向上的心态去面对生活的挑战。 教师评语：这篇读后感小作者概括文章内容简洁明了，并且能够结合自身实际情况得出自己的感悟。本文语言流畅，思路清晰，表达准确，立意深刻，是一篇不错的文章。 《中华上下五千年》读后感 五年级闫昭宇 马克思曾说过:“历史就是我们的一切.他反映人类改造自然，改造社会，不断推进和文明进步的历程。今天的世界是过去世界的继续和发展，如果割断历史，就不能全面地、正确地理解现实和展望未来。" 中国，泱决大国，有着五千年的文化和历史，悠久而深远的历史正是中华古国的魅力所在。从盘古开天辟地到人们的五四爱国运动，历经了五千年，有许多故事让我难以忘怀的。三顾茅庐一刘备三次诚心诚意请诸葛亮出山，这其实是一场战争，一场心理战。刘备诚心求贤，诸葛亮又念三顾之恩，便出山帮助刘备。火烧圆明园--公元1840年以后清政府与外国签订了许多不平等条约，为了在中国获得更多的好处，英、法国发动了第二次鸦片战争，英法联军冲入圆明园。在里面肆意的掠夺，最后烧了这座巨大宫苑，腐朽的清政府一次次的让步，换来了巨大的耻辱和灾难。 读《中华上下五千年》就像看到了祖国妈妈的成长是多不容易，而且我们祖国的明天会更好，因为有我们的存在。我们不会再像清政府一样，我们要用自己的满腔热血守护自己的祖国! 教师评语：文章的结构简洁合理，对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感紧密联系，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 　　《十万个为什么》读后感 四年级李文杰 小时候，我总喜欢问爸爸妈妈各种奇奇怪怪的问题，为什么太阳东边升西边落？为什么会有白天和黑夜？月亮为什么有时圆圆的像玉盘，有时弯弯的像镰刀？有时为什么艳阳高照，有时为什么烟雨绵绵……应对我这些稀奇古怪的问题，爸爸妈妈也无法回答，我的好奇心总是得不到满足。而此刻，每当我好奇的时候，我不再问爸爸妈妈，而是去找我的第二个老师，那就是——《十万个为什么》。 　《十万个为什么》帮我解决了许许多多的难题。它将我带入神秘的科学世界，在这大神秘的科学世界里，我学到了不少的知识，也解开了我在生活中不少的迷团。太阳东边升西边落，分白天和黑夜，是因为地球围绕太阳转的同时地球本身也在自转，当我们应对太阳的时候就是白天，背对太阳的时候就是黑夜。地球在自转的时候是从西向东转，所以我们看到太阳东边升起西边落。 以前，我以为：太阳比星星大许多，可看了十万个为什么这本书，我大吃一惊，星星离我们实在是太遥远了，其实它们都像巨大的太阳，有的直径比太阳大几百倍，几千倍。它们的发光本领也很强，千倍万倍于太阳的有很多。我们所看到的太阳光那么亮是因为它离我们近，我们只能看到一点亮光是因为它们离我们远，如织女星，就距地球一亿四千七百五十八兆八百四十八万亿公里，那么看不清星星离我们就更远了。　 从《十万个为什么》里，我明白了吃饭不能挑食，因为小朋友正是长身体的时候，需要各种营养，每一种食物并不是什么营养都有，有的这种比较多些，有的那种比较多些，有的缺这种营养，有的缺那种营养，只有不挑食，才能增强体质。 《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理，它是一位无声的老师，给我们无穷的知识，让我们明白科学的发展，社会的进步。书中一个个新奇的知识，让你感到大千世界的五彩缤纷和自然界的千变万化。 教师评语:全文语言流畅，层次清晰。用充满童真的语言给大家介绍了《十万个为什么》，激发了读者的阅读兴趣。愿你能永葆好奇心，做生活中的有心人。 读《灰尘的旅行》有感 四年级米昕月 早晨的太阳，悄悄地从我的脚上爬到了我的膝盖，我却全然不知，依然静静地看着这本书——《灰尘的旅行》。这本书把我拉到了一个神奇的细菌世界。《灰尘的旅行》主要给我们介绍了灰尘的特点，体积大小来源以及对人类健康的危害，使我们认识到了要想健康，必须控制灰尘，还要保护环境。灰尘布满了世界的每一个角落，而且想要看到灰尘，也只有在阳光照射在黑暗的房间时才能看见。不同的地方，细菌的数量也不同。 我最喜欢的一篇文章是《清除腐物》。这一篇的前面几段作者以细菌的口吻写了细菌在实验室的一些经历。“我菌儿真的和人类势不两立吗？这一问未免使我的小胞心有点心酸。”对菌儿的心理描写表达了它不愿意接受自己和人类已经结了仇怨的事实，并且揭示了细菌不是真想与人类为敌的本义。灰尘还会引发疾病，正因为这样，人们正在研究用灰尘为人类造福，其实人类也不想和细菌为敌呢。 这本书作者还做了许多类似的批注，这本书告诉了我许多知识，把我拉进了一个神奇的细菌世界，推荐大家一起去看一看。 教师评语:小作者的这篇读后感有读有感，读感结合，以感为主。读得深，感情真，不仅写了自己对书中最感兴趣的内容，而且还结合所读内容发表了自己的看法，真实地写了自己的感受和体会。整篇文章语句通顺，内容具体，重点突出。 《看看我们的地球》读后感 四年级范纹菲 我读过许许多多的书，但令我印象最深刻的还是《看看我们的地球》，这本书让我在家也能看遍地球。这本书的作者是李四光爷爷，他是一位著名的地质学家、教育家、文学家，博学多才，建立了新的“地质力学”。你们瞧，连作者都如此出名，他的作品肯定不赖。接下来让我们一起来看看这本《看看我们的地球》吧！ 这本书主要讲了一些地理常识。本书中作者李四光爷爷生动形象有趣地说给地球的年龄“打官司”。除此之外，李四光爷爷还给我们讲了一些关于保护地球知识。给我们提到了如何培养儿童对科学的兴趣。其中我最最深刻的一篇文章是《从地球看宇宙》，文章里说“我们今天说见到的天空的面貌，不是天空今天真正的面貌。”这是因为分布在宇宙空间的天体和物质，通过光传递到地球需要长短不等的时间。所以，我们在地球上看到了天空，并不是此时此刻天空的样子。 这本书令我大开眼界、受益匪浅，知道许多以前从不知晓的东西。这本书还让我明白作为青少年儿童，要向李四光爷爷学习对待困难从不退缩，从不低头，敢于挑战的精神！ 教师评语：小作者通过阅读《看看我们的地球》，发现了地球的奥秘。对书中情节阅读细致，感受较深，能够正确理解书中所表达的主题思想以及不畏难险、迎难而上的奋斗精神。 《爱骗人的狐狸先生》读后感 三年级岳雨萱 最近我读了童话故事中《爱骗人的狐狸先生》，故事中讲了狐狸先生接二连三地欺骗小动物，引起了小动物们的愤怒，从此再也没有小动物理睬狐狸先生了。狐狸先生意识到了问题的严重性。 有一天，狐狸先生在森林里听到了叫喊声，他赶忙跑过去看到一只小白兔掉进了猎人的陷阱里，猎犬的声音也越来越近。狐狸先生不顾自己的安危冲了过去，对小白兔说：“把你的手给我”。小白兔还以为狐狸先生在骗他，半信半疑，狐狸先生看出来了，大声说：“猎犬就要来了”。小白兔相信了狐狸先生，小白兔得救了。大象给狐狸先生颁发了勇气奖，从此狐狸先生不再骗人了。 这个故事告诉我们：要做一个诚实的人，知错就改还是好孩子。 教师评语：小作者能够在童话故事中总结出道理，并且对故事进行了分析，再接再励！ 　　《安徒生童话》读后感 三年级岳子怡 我最喜欢看的是《安徒生童话》这本书，我经常被故事里的人物所吸引，有时妈妈叫我吃饭，都没听见，好像进了童话世界似的。 在这本书里，我印象最深刻的是大拇指。故事是这样的，从前有一堆穷苦的夫妇，住在一座大森林的边上，他们没有孩子，妻子经常哭着说：“只要有个孩子，哪怕像大拇指一样小我也满足了。”之后她真的生了一个孩子，真有拇指那么大小，所以他们给孩子取名叫“大拇指”。大拇指异常能吃，但他永远都长不高。他越来越聪明伶俐，学会了干许多活儿。一天大拇指被狼给吃进肚里了，大拇指对狼说：“我带你去个好地方。”狼按大拇指的指点走到父亲的屋前，他们从阴沟进了厨房，狼大吃一顿，吃的太饱了，没办法从进来的地方出去了，大拇指喊叫起来，他的父亲跑到房门口一看是狼，就杀死了狼，他们破开狼的肚子，救出了大拇指，最终大拇指又回到了爸爸妈妈的身边过着愉快的生活。 这个故事告诉我们只要能吃苦，不怕困难，肯动脑筋，无论是在学习和生活上遇见困难的时候都不能放弃，用我们的智慧克服一切困难。 教师评语：通过阅读《安徒生童话》中的有趣故事，明白了做人做事的道理，在日常生活中也要多读书，读好书，提升阅读量，积累丰富的知识。　 《知识童话》读后感 三年级秦丽然 你知道马为什么能站着睡觉？猪为什么是蛇的克星？公鸡为什么能准时报晓？你听说过：椰子靠水传播种子、盛开的野菊花不怕风霜、久不见开花的龙舌兰开花后会死去。你晓不晓得地心是个“大火炉”，空气流动就形成风，水能变成冰和汽？我读了《知识童话》这本科普读物就知道答案了。 告诉你吧，书中最有趣的是关于狗的故事。家狗的祖先是狼，经过人类长期驯养，狼变成了狗，成为人类最早驯养的家畜之一。尽管狗与狼是同一个祖先，但它们还是有着明显的差别：狗的眼睛是平圆的，而狼的眼睛是尖斜的；狗的尾巴是翘着的，而狼的尾巴总是夹在两腿中间。特别好玩的是狗也有自己的“癖好”，那就是撒尿时总要跷起一条后腿来。狗的嗅觉异常灵敏，能嗅出上百种不同的气味来。几个小时前的人迹、地雷和陷阱、野兽的洞穴，狗都有能依靠鼻子嗅出来。据科学家研究，狗的嗅觉比人类灵敏100万倍，这全靠它的鼻子里有许多皱襞，上边长着黏膜和许多纤小细胞，多达2.2亿个，而人类的嗅觉细胞才500个。很有意思吧！ 来吧，同学们！拿起书，让我们再一次踏入愉快的科学阅读之旅，一起去认识和探索神秘的科学世界。 教师评语：小作者在日常生活中一定是个热爱读书的孩子，阅读使人充实，阅读使人健谈。多读书，读好书！ 朗诵篇 趁春风正暖，趁四月最美，让我们与图书为伴，在阅读中探索世界奥秘，体验成长的幸福，享受浓郁的书香，让阅读像呼吸一样自然！ 撰稿：温广燕岳翠芬 李苗温婷婷编辑：李苗审核：王永翠终审：赵建敏