弘扬中国传统文化——学好英文讲好中国故事（武汉市六中上智中学八年级爱国主义主题展示暨英语口语风采大赛）

上智2024届

为深入领会和践行习近平总书记提出的“要向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化”的重要讲话精神，贯彻落实党中央、国务院发布的关于《新时代爱国主义教育实施纲要》的相关文件精神，将爱国主义教育与学科教育进行深度融合，培养学生的家国情怀，传承优秀传统文化，让孩子们更好了解中国文化，提高英语学习兴趣，提升综合表达能力。武汉市六中上智中学八年级英语组于4月28在校内组织开展了首届“弘扬中国传统文化——学好英文讲好中国故事”爱国主义主题展示暨英语口语风采大赛活动。 Welcome to "Learn English and Tell Chinese Stories". In this activity, every class will present a wonderful Chinese story through the vivid performance. We tell Chinese stories in English not only to improve our spoken English, but also to spread Chinese culture. 当京剧与爵士碰撞会产生怎样不同的火花呢？首先请欣赏戏曲国风爵士舞：If You Feel My Love. 愚公移山Yu Gong Moves the Mountains 大家都听过愚公移山的故事，愚公敢于尝试永不放弃的精神值得我们学习。 后羿射日Hou Yi Shoots the Suns 在神话故事中，英勇的神射手后羿拯救了大地苍生，请欣赏《后羿射日》。 嫦娥奔月Chang 'e Flies to the Moon 后羿不畏困难且坚持的精神真是让人感动。嫦娥独倚楼，清辉照翠微，大家想一睹嫦娥的美貌吗？请欣赏《嫦娥奔月》。 西游记三打白骨精Journey to the West 嫦娥奔月，月更圆，共度良宵笑开颜。在我们请出下一个节目之前，我想问问大家：“西游记里有几个白骨精？对了，是３6个，因为是“三打”白骨精嘛。请欣赏《三打白骨精》。 司马光砸缸Sima Guang Breaks the Vat 孙悟空的机智、勇敢以及他坚定不移的斗争精神令人佩服。古往今来的名人数不胜数，司马光是宋代有名的史学家，他小时候的英勇故事相信我们都熟知。请欣赏《司马光砸缸》。 狐假虎威The Tiger and the Fox 司马光遇事不慌，砸缸救人，他的冷静、聪明、果断，值得我们学习。在大森林里住着一群可爱的小动物，可谁才是万兽之王呢？让我们一起听听狐狸和老虎的故事就知道了。 草船借箭Borrow Arrows with Thatched Boats 狐狸的谎言最终有一天会被揭穿，只有靠努力学到真功夫，才能体现自己的价值。我们都知道诸葛亮是《三国演义》中蜀国的军师，著名的政治家、军事家、散文家、发明家，请欣赏《草船借箭》。 孟母三迁Three Moves by Mencivs’ Mother 我们要像诸葛亮那样专心钻研和学习，这样才能在各种复杂的情况面前，从容自若地应对。学习环境对我们有着什么样的影响呢？请欣赏《孟母三迁》。 武松打虎Wu Song Fought the Tiger 孟母三次搬家只为给孟子创造良好的学习环境. 同学们，我们的学习环境要比孟子那时好的多。我们就更应该认真地学习，报效祖国。武松打虎的故事大家都听过吧，请欣赏《武松打虎》。 花木兰 Mulan’s Legend 武松的勇敢、机智为民除害值得赞叹！而勇敢从不专属于男子，巾帼英雄花木兰替父从军的故事，诠释了中华民族的传统美德。请欣赏《花木兰》。 真为你们感到骄傲呀！正如歌名Proud Of You,请欣赏歌曲。 Thank you all for your wonderful performance, you are all outstanding and excellent. In the future, we should learn English well, and let the whole world hear our folk stories, know more about the history and traditional culture of China. 感谢大家精彩的表演，与其说是比赛不如说是一场别开生面的视听盛宴。你们都太杰出，太优秀了！相信在未来我们一定能学好英语，争做我国传统文化的发言人，让全世界听到了我们的民间故事，了解我们中国的历史和传统文化。 正如王校长所说，活动教育有利于孩子们全面发展，实现五育并举，而作为中华儿女，我们有责任和义务培养我们下一代的爱国主义精神，作为教育工作者，我们要将中华民族传统文化融入到我们的日常教育教学工作之中。此次活动，让同学们充分地表达了他们对中国传统文化的热爱，以及展现出对英语学习的积极性。我们将多鼓励，多组织此类活动。 最后，我们再次感谢同学们的积极参与，感谢老师们的辛勤指导，感谢领导们莅临观看。