劳动教育促成长赋能“双减”增实效——和安里小学全员劳动竞赛纪实

甜甜

为贯彻落实“双减”政策,培养学生动手、动脑和生活实践能力，坚持德智体美劳“五育”融合，促进学生全面发展，五一前夕，我校举行“争当劳动小达人”劳动竞赛活动。本次活动以班级为单位进行，确保人人劳动、全员参与。　　 　　本次竞赛依据不同年级学生的身心特点，设计了不同的竞赛内容：一二年级学生整理书包、穿系鞋带、剥蒜、洗手娟;三至六年级年级学生编结手链、缝扣子、包书皮，制作面食。竞赛内容丰富、有趣、实用，让学生在实践中认识劳动的意义，在竞赛中体验劳动的艰辛与快乐。 小小书包“慧”整理 整理书包是每个小学生每天必做的事情和应该具备的能力。面对一桌子的文具、书本，孩子们临“乱”不惧，动作利落娴熟，短短几分钟，变魔术般地把学习用具整整齐齐地收拾进心爱的书包里，等待评委老师的检验！ 童心巧手系鞋带 穿、系鞋带是生活的必备技能。随着一声哨响，比赛正式开始。孩子们纷纷拿起鞋带，飞快地在鞋带孔里穿梭着。鞋带在一双双“巧手”的牵引下，化身成为一个个美丽又扎实的“蝴蝶结”。每一位完成任务的孩子都快速地举手，脸上洋溢着自信的笑容。 细心快速剥蒜忙 激烈的比赛开始了。这是一场有味道且“辣眼睛”的比赛，大蒜的外皮容易剥，内里那层薄薄的皮可太难剥了。不仅要求速度，还要看“颜值”，剥坏的蒜瓣不计入成绩。孩子们通过亲身实践不仅掌握了剥大蒜的技能，提升了自我生活能力，更重要的是萌发了学生热爱劳动的好习惯。 手链纽扣我会缝 编手链、缝扣子的比赛现场安安静静。看！每个同学都全神贯注，丝毫不为外物所干扰。每个人都沉浸在自己的手工劳作中，享受这奇妙而快乐的手工劳作之旅。瞧，他们手链编的精致美观；扣子缝的整整齐齐！男同学也一样心灵手巧哦！ 我给好书穿新衣 本次比赛，旨在通过练习让学生掌握独立完成包书皮的技能。在包书皮的过程中，培养学生爱护书本的意识。让热爱阅读、尊重劳动的观念扎根在孩子们的幼小心灵中。包书皮竞赛的开展也将促进学生树立正确的劳动观并培养了他们热爱阅读、爱护书籍的好习惯。 花样面食巧制作 面食制作是最考验孩子们动手能力的项目。经过同学们的奇思妙想，创意合作，一件件精美的花样面食呈现在大家面前。快瞧，这些面食创意十足，小巧玲珑的南瓜花，造型逼真的小兔子，活灵活现的小刺猬......既有可爱俏皮的精致图案，又有大气优雅的传统造型，传统与创新碰撞出最灿烂的火花。 　　班级劳动竞赛在辛苦与欢乐声中落下了帷幕，每个班评选出十名劳动小达人参与校级竞赛的竞争，我们期待孩子们更精彩的表现。 　　爱劳动生活才会更温暖，这是劳动赋予孩子最美好的意义。通过此次劳动技能竞赛活动，让学生在欢快的气氛中不知不觉提高了生活自理能力，同时也进一步激发了学生掌握生活技能的积极性，增强了学生培养自理能力的极大兴趣。借此次活动，我们将继续把劳动教育深入开展下去，提升学生的劳动技能，扎实落实劳动教育。