别样课堂，同样精彩——烫伤的防与治二中小学部二（7）班家长进课堂活动

一片丹心

“家长进课堂”作为一种新型的家校共育方式，是落实家校共育的重要途径之一。它充分发挥家长资源，拓展孩子们的视野，拓宽孩子们的知识范围，使家长成为学校的协作者、支持者，更好地构建家校教育共同体，真正达到“家校联动、携手共育”的目标。 4月28日下午，我们很荣幸的邀请到徐敏皓同学的爸爸徐建医生——第二人民医院的急救中心主任走进课堂，为孩子们带来一节精彩纷呈、与众不同的“烫伤防治课”。 　　一、班主任吴老师开场致辞 首先由班主任吴小丹老师向大家介绍本次课堂内容和主讲嘉宾：“同学们，在我们的生活中，难免会有一些意外发生，例如烫伤，摔伤，撞伤等。那都是因为我们没有时刻提醒自己注意安全而发生的。今天我们非常荣幸地邀请了我们班徐敏皓同学的爸爸，广东医科大学附属第二人民医院的急救中心主任，急危重症科专家徐建医生，给我们普及一些烫伤急救的方法，便于我们在日常生活中做好处理，我们一定会受益匪浅的。现在我们以热烈的掌声欢迎我们的徐敏皓爸爸，家委主任徐敏皓妈妈，摄影师徐正烨爸爸。” 　　二、烫伤急救的处理 （一）什么情况下容易发生烫伤事故 课堂上，徐爸爸开场的第一个问题“你被烫伤过吗？”就引发了同学们的热议，同学们纷纷分享了自己被烫伤的经历，借此徐爸爸总结了一些可能让我们发生烫伤的物品和场景。 　　（二）如何避免被烫伤 徐爸爸给同学们介绍了不同场景下的注意事项，提醒孩子们回家告诉大人要确保家中燃气、电线等设施安全，并在炉灶等高温区域设置防护措施，还告诉孩子们在家务劳动时尽量不靠近高温区域，以降低烫伤风险。他教育孩子们在进食热饮和食物时要注意温度，避免烫伤口腔，同时还教育孩子们在玩耍时要注意安全，避免接触高温物体，如热水、火焰等。只有心中时刻保持安全意识，学会识别容易发生烫伤的物品，才能尽可能避免被烫伤。 　　（三）不幸被烫伤的急救处理 徐爸爸边介绍边解说，同时结合了真实的临床案例，同学们认真聆听，大胆提问，积极参与，现场时不时发出一阵惊呼。徐爸爸现场实地教学，现场演示烫伤的急救处理方法： 方法一：冷却伤口。一旦被烫伤，立即将烫伤部位放入冷水中冲洗至少10分钟，以降低皮肤温度并减轻疼痛，然后用干净、湿润的纱布轻轻包扎烫伤部位，避免感染。 方法二：寻求专业帮助。一旦被烫伤，就要及时联系医生，以获得专业的治疗建议。 同学们听得津津有味，沉浸在课堂中，在不知不觉中学会了如何正确面对烫伤、处理烫伤，很有成就感。 　　三、在互动中总结回顾 最后徐爸爸通过互动抢答，和同学们对授课内容进行了回顾总结。现场同学们争先恐后地抢着回答，有的说：“我知道烫伤急救有黄金一分钟”；有的说：“我知道烫伤急救的处理步骤是一冲二脱三泡四盖五送”；还有的同学现学现用：“烫伤后处理错了，那结局可会有天壤之别呢……” 可见徐爸爸的课不仅深受小朋友的喜爱，而且特别有效果，大家都收获满满。 　　四、“意外”的惊喜 非常有爱的徐敏皓的爸爸妈妈还为本次活动精心准备了小礼物，还定制了二（7）班专属的校卡，这是一份实用又贴心的礼物。 　　通过今天的课程，同学们进一步感受到了医务工作者们的耐心、细心和责任心，感谢有爱的徐爸爸。 　　最后，非常感谢我们的金牌摄影师徐正烨爸爸在百忙之中临时接受摄影和文稿编辑任务，为这次家长进课堂活动留下一幕幕精彩的画面和课程回顾。 　　五、总结 这真是一堂令同学们受益终生，干货满满的预防安全隐患发生的生活常识课。这些法宝即将陪伴着同学们健康，幸福，快乐地成长，再次感谢家长送给同学们这份充满爱的礼物！ 　　教育，没有完美的老师，也没有完美的家长，只有老师和家长共同努力，完美的家校教育才能共情，才能更好地成就和促进孩子们健康成长！别样的家长进课堂缤纷呈现，同样的教育情怀携手未来，让我们期待更多的家长走进课堂。 撰稿：徐正烨爸爸、吴小丹老师摄影：吴小丹老师、徐正烨爸爸