张村小学“传承历史文化赓续文明薪火”研学活动

晓

“鲜衣怒马少年时，且歌且行且从容”生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，生活又不止诗和远方，还有田野和家乡，世界那么大让我们一起去看看…… 2023年4月27日，张村小学全体学生在赵永平校长及各班负责教师的带领下，开启了前往莒山、蔺相如墓的研学之旅。本次研学课程以“传承历史文化赓续文明薪火”为主题，旨在让学生们在研学之旅中踏寻历史足迹、感受中华民族悠久历史；走近身边的历史名人——蔺相如，感受古人的聪明才智、英勇无畏。由此培养学生的民主自豪感和为实现自己的理想而努力奋斗！ 🎈家校沟通共同期待🎈 　　为了更好的推进研学工作的开展，让更多的学生在研学中受益，4月23日我校各班班主任利用微信群和每个学生家长进行了沟通，家长们都也一致认为研学体验课程是有益于学生身心发展的活动，家长们都同意孩子参与其中，希望在行走中感受成长的力量，静待花开的美好。 🚶寻访古今感悟成长🚶 　　出发前，各班班主任、带队教师向同学们布置了研学任务单，同学们要用纸笔认真记录研学感受，并记录下精彩难忘的瞬间。那么，接下来就让我们跟随他们研学的脚步，一起回顾这次难忘的研学之旅吧！ 看点一：气势如虹，整装待发迎着初升的朝阳，4月27日7时整，我校全体学生研学之旅启动仪式正式开始。赵校长致辞：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学校组织此次活动，希望引领各位同学在活动中探索，在探索中学习，在学习中思考，在思考中进步。”对于此次活动，赵校长提出四个要求：守纪、互助、自立、安全。要有严明的组织纪律性，遵守各项规章制度；要加强集体主义观念，养成团结互助的品质，加强集体凝聚力；锻炼独立自主的能力，在成长的路上积聚力量；注意安全。时刻谨记：我是优秀的张村小学学生，是文明的使者！ 带着美好期待，怀着好奇又兴奋的心情，同学们愉快踏上旅程！ 看点二：探寻莒山，踏古寻今有幸得到刘轩窑村李建军书记的大力支持，他不仅为我们学校举办的这次活动发动村里的群众清理路上的障碍，还为学生们安排了驻村大学生干部小武老师为孩子们做导游，一路讲解关于莒山的历史文化以及蔺相如的相关故事。学生们受益匪浅，也很感谢他们为孩子们的默默付出！ 穿越丛林，只为找寻历史的痕迹。学生们一路兴致勃勃的听着小武老师的精彩讲解，时不时的提出一些问题，解决自己心中的疑惑。 看点三：讲历史故事，学名人精神学校少队辅导员李老师主持学生表演活动： 读万卷书不如行万里路，最好的课堂在路上。同学们，在我国悠久的历史上，有着千年沧桑的历史文化。现在我们所站的这座山就是有着传奇历史的——莒山。 莒山原名金牛山，相传东周考王十年（公元前431年）莒国被楚所灭，莒王奔居龙渠镇（今巴公镇渠头村），慕此山风景秀美，登临游乐，遂更名莒山。 莒山顶有两通巨碑，高5.02米，宽1米，厚0.33米，清朝康熙五十三年重修莒山庙时所立，碑头二龙戏珠，工艺超群。庙前百米处有一陵墓，墓前有清雍正十年（公元1733年）的立碑，上书“有周赵国上卿蔺大夫之墓”十一个大字。蔺相如，莒山乡巴公原人氏，战国时期官拜赵国相国，其人正气堂堂，忠肝烈烈，智谋横溢。完璧归赵，渑池之会，将相和等故事都永垂史册。 六年级的张昊熙、贺贝冉、王泽源三位同学声情并茂的为同学们讲述了有关蔺相如的三个小故事，《完璧归赵》《渑池相会》《负荆请罪》。 “蔺相如的精神千古永流传”五年级全体学生的诗朗诵《赞蔺相如》铿锵有力。 一曲长歌颂英雄，一段武术展我少年风采！同学们的武术操表演气势如虹，整齐划一，气势十足的招式，一抬腿、一出拳、一震脚……一招一式虎虎生威，处处透露着少年的飒飒英姿！ 即便是路程遥远，丛林密布，也要留下我们美美的照片。这是我们人生旅程中最美好的时光，也是今后我们回忆里最为津津乐道的片段！ 看点四：研学归来收获满满一上午的奔波虽已劳累，但抑制不住同学们内心的喜悦，手牵手我们踏上归途。此次研学同学们收获了开心，收获了团结，收获了意想不到的精彩！ 　　“千里之行，始于足下”，经历是最好的学习，研学是最美的相遇。旅途中研学，重构新型学习方式；研学中旅行，培养学生核心素养。 “传承历史文化，赓续文明薪火”研学活动，学生快乐参与，真切感悟，收获了知识，收获了生活技能，更收获了书本里学不到的东西。在“行路”中，孩子们擦亮眼睛，开启智慧，学会观察与思考，在快乐中学习和体验，培养了学生的综合素养，开阔了学生视野。 最好的课堂在路上！相信这次研学，定会融入孩子们的记忆深处，成为他们成长道路上最难忘、最有意义的一部分。