教研相长，科研强校——我校举行省级劳动教育专项课题开题报告

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为促进教师专业发展，提升学校教科研水平，我校举行了2022年广东省中小学劳动教育教学研究专项课题（编号GDJY-2022-A(LD)-b39）的开题报告会。卢耀才副校长、教研室林生主任、张华平主任、陈英维副主任、张发副主任和课题组成员参与其中。 　　会议伊始，邱荣昌副主任宣读立项通知，并说明我校对科研的重视。 　　报告会上，陈文梅老师对《乡村振兴背景下跨学科融合的劳动教育模式研究》的课题进行开题汇报。陈老师首先感谢学校和领导对课题组的大力支持，特别感谢叶萍老师、周远生主任、张远高主任等人在申报课题时给予的帮助，然后从选题背景、意义、创新点等方面向在座专家介绍课题。最后，希望在座的领导和同事们提建议。 　　与会专家林生主任听取了主持人的汇报后，不仅肯定了该课题组的成员科研实力，表扬开题报告书写规范，值得我校的同事学习。还肯定了该选题非常符合时代的意义，课题所研究的课程体系和评价体系具有价值。希望课题概念范围再具体化，融合乡村振兴和劳动教育理论于跨学科学习的实践中，构建完善的课程体系和评价体系，做细做全面，期望该课题能推动我校教研更上一层楼。 　　最后，卢耀才副校长进行了总结发言。卢校认为课题选题有研究价值，研究目标明确，研究内容丰富，研究计划全面，研究分工合理，预期成果多样化。建议完善开题报告，将计划细节化。学校会鼎力支持该课题研究工作，定期检查课题研究成果，以推动课题研究工作顺利进行。 经过参会专家合议，同意课题《乡村振兴背景下跨学科融合的劳动教育实践模式研究》正式开题，大家进行合照留念。我们相信，在专家的引领下，在学校的支持下，在课题组全体成员的努力下，课题研究一定可以结出累累的硕果。