诵读中华经典—营造书香校园展演活动

郝家庄学区小宋小学

<p class="ql-block"> 中华经典,博大精深,如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。为了让学生从小诵读千古美文,积累中华美文的精华,努力营造浓厚的书香校园氛围,4月28日下午,小宋学校全体师生齐聚操场,隆重举行“诵读中华经典,营造书香校园”成果汇报展演活动。</p> <p class="ql-block">  此次诵读展示形式多样,内容丰富。朗诵或婉转悠扬,或慷慨激昂,或庄重肃穆,现场气氛热烈,场面恢宏。师生们精神饱满,热情洋溢的展现出了个人的风采和集体的魅力,小宋学校全体师生参加了此次汇报演出,学区领导到场观看了演出并做了指导。</p> <p class="ql-block">下午两点半,我们的小“朗诵者”们,穿着整齐,精神饱满,服装👔道具各具特色。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">看!</span>他们有的拿扇子、有的拿红旗、有的拿龙旗、还有一部分拿书简,都翘首等候比赛的开始呢。</p> <p class="ql-block">  “最是书香能致远,腹有诗书气自华🕊️。中华文化源远流长,国学经典🎓诵读不衰。</p><p class="ql-block"> 诵读经典可以滋润我们的心灵,积累我们的知识;吟唱经典可以增强我们的涵养,增加我们的知识。”在两位主持人慷慨激昂地致辞拉开了本次活动的序幕。</p> <p class="ql-block">  同学们将经典诵读与音乐🎼、舞蹈、武术等融合,在带给观众们听觉享受的同时也带来了强烈的视觉冲击和精神的洗礼,活动出现了一个又一个高潮。舞台下,精彩的表演令观众仿佛置身于中华经典诗文的海洋,享受到视听的盛宴。</p> <p class="ql-block">  中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,经典诗文📖就是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第一篇章</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">读书启智——为中华之崛起而读书</b></p><p class="ql-block"> 现在我校经典阅读蔚然成风,可谓是:书声琅琅,书墨飘香。女:古人曰“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼”,《三字经》是一部脍炙人口的启蒙读物,汇集了古代先贤的无穷智慧,是华夏大地经久不衰的文化瑰宝。</p> <p class="ql-block">  它三字一句,节奏明快,让我们一生受用。《声律启蒙》也是一部读来郎朗上口的经典名著,我们读着经典,感受先人的智慧,为中华之崛起而读书。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">第二篇章</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">励志奋进——《千字文》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b>《千字文》流传至今已有一千五百多年了,全书虽只用了一千个不重复的字,但具有很多知识内涵和艺术价值。</p> <p class="ql-block">“知过必改,得能莫忘”,让我们知道了如何做人。“交友投分,切磨箴规",让我们懂得了如何交友。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">第三篇章</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">仁义礼智——《论语》</b></p><p class="ql-block"> 《论语》教我们仁义礼智,教会我们文行忠信,廉耻礼义。历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神。让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气。</p> <p class="ql-block">  《论语》是经典中的经典,古人云“半部论语治天下”。</p><p class="ql-block">请听五年级同学带来的《论语》诵读。</p> <p class="ql-block">  中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。</p> <p class="ql-block">今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔,站立在经典的山巅,我们的视野变得更加高远。</p> <p class="ql-block">  我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来!</p>

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