活动目标 <ul><li><i><u>1.理解认真的含义，有认真做事的态度。</u></i></li><li><i><u>2.理解认真的行为表现及方法。</u></i></li><li><i><u>3.初步理解认真对于自立自强自尊的意义。</u></i></li></ul> 人文素养核心要素 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i><u>认真、有始有终、不马马虎虎</u></i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i> 5～6岁幼儿正处于智力的萌发期，分析问题能力，逻辑能力，思维能力相比小，中班幼儿有较大幅提高，生活，学习的内容与之前大不相同。从微观角度，幼儿具备认真的态度，做事情就不会马马虎虎，半途而废。从宏观角度，在幼儿时期导入认真教育，建立积极负责的人生态度，认真，完整，充满自信地履行多种社会角色赋予的责任和义务，为一生走人间正道打下坚实的基础，教师与家长应引导幼儿认认真真，完完整整，心无旁骛，不受干扰地做好每一件事。</i></p> 家园共育建议 <p class="ql-block"><i> 通过今天的故事《认真才会成功》和游戏“大家来找茬”，小朋友们知道了认真做事，做事有始有终才会成功，家长也可以在家里玩这个游戏，培养幼儿认真的态度。故事中孩子们都知道要向匀匀学习，学习她做事认真对待，不能像七斗一样，做事马马虎虎不认真。家长要重点提示幼儿能有专心致志，认真做事的态度。</i></p> 人文素养家长打卡 <p class="ql-block">图文编辑：赵胜男</p><p class="ql-block">审 核：孟 娟</p>