<p class="ql-block"> 唱歌能促进孩子的身心健康。孩子唱歌可以促进呼吸循环，使儿童肺部得到锻炼，对身体的健康和发育都有好处。</p> <p class="ql-block"> 歌是人们的心声，歌是时代的呼唤，歌是传递幸福和友谊的桥梁，童年的歌更是人生回味不尽的彩色梦!在这洒满阳光，鲜花盛开的日子里，我们新星幼儿园迎来了第五届“快乐童声”唱歌比赛，于2023年4月28日拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 唱歌是艺术的一种，它具有强大的感染力。通过音乐教育可以大幅度增强孩子的听力能力和记忆能力的发展，同时还可以帮助孩子培养想象力、创造能力、审美能力等，唱歌还能够丰富孩子的情感生活，促进孩子的身心健康发展。</p> <p class="ql-block"> 放飞童心，唱响童年，期待小可爱们的表现！</p> <p class="ql-block"> 随着主持人吴老师铿锵有力的开场词，及介绍了整个活动的流程安排，长坡镇新星幼儿园小歌手比赛，此时，拉开了帷幕！</p> <p class="ql-block"> 为了此次活动 公平公正的给孩子们评分 ，我园评委老师及计分老师做好了准备。</p> <p class="ql-block"> 今天，就让小可爱们用动听的歌声唱出幸福和喜悦，一起来歌唱明天的希望。接下来请欣赏小朋友们带来的歌曲吧!</p> <p class="ql-block"> 这一刻自信的你们是所有人眼里最耀眼的那颗星星，宝贝们加油！</p> <p class="ql-block"> 大班组一等奖获得者，小歌手廖苑汝宝贝演唱的歌曲是《小小的梦想》</p> <p class="ql-block"> 大班组一等奖获得者，欧佳玲宝贝演唱的歌曲是《小花朵》</p> <p class="ql-block"> 大班组二等奖获得者，冯伟峻宝贝演唱的歌曲是《奔跑吧蜗牛》</p> <p class="ql-block"> 大班组二等奖获得者，李妍杏宝贝演唱的歌曲是《可能》</p> <p class="ql-block"> 大班组二等奖获得者，罗筠涵宝贝演唱的歌曲是《妈妈爱我，我爱妈妈》</p> <p class="ql-block"> 大班组二等奖获得者，吴忠禅宝贝演唱的歌曲是《捉泥鳅》</p> <p class="ql-block"> 大班组三等奖获得者，段清雅宝贝演唱的歌曲是《妈妈爱我，我爱妈妈》</p> <p class="ql-block"> 大班组三等奖获得者，冯修奕宝贝演唱的歌曲是《缘分一道桥》</p> <p class="ql-block"> 大班组三等奖获得者，何书义宝贝演唱的歌曲是《有你就幸福》</p> <p class="ql-block">瞧！孩子们那充满自信的神态、悦耳的童声、活泼的可爱的动作表情，时不时迎来台下阵阵热烈掌声。</p> <p class="ql-block">大班组荣获一、二、三等奖小歌手合影留念。</p> <p class="ql-block">整个活动都是在 台上精彩，台下喝彩的互动氛围中进行。</p> <p class="ql-block">在多姿多彩的歌声里，我们聆听花开的声音，在想象奇特的歌声里，我们感受梦幻的气息;在缤纷奇妙的歌声里，我们编织着七彩的梦！</p> <p class="ql-block">舞台上，小可爱们用他们甜美的歌喉唱出了一曲曲充满童真、童趣的歌曲。孩子们唱出了自己快乐的童年、孩子们落落大方的仪态激情昂扬的斗志，惟妙惟肖的表演，使整个赛程高潮起伏，整个活动在轻松愉悦的氛围中持续。本次比赛不仅为孩子们搭建了一个展示自我，锻炼自我的平台，而且培养了孩子们的自信心和勇气，更为他们的成长留下了一串串美好的足迹。</p> <p class="ql-block">孩子们这段时间的努力老师都看在眼里，看到宝贝们一次次的进步。老师真的觉得因为有你们而骄傲。宝贝们个个都是好样的，你们都很棒！</p> <p class="ql-block">为了鼓励孩子们积极参与歌唱表演活动，更好地促进幼儿发展，园里采取了初赛筛选进入决赛的评比方式，我们分为两个阶段进行。</p> <p class="ql-block">初赛小歌手评选活动分享</p> <p class="ql-block">第一阶段:各班级先进行初赛，每位幼儿都 有参赛的机会。</p> <p class="ql-block">第二阶段:根据班及人数，大（1）班选拔出9名幼儿进行全园小歌手决赛。</p> <p class="ql-block"> 天空没有留下鸟的足迹，但它已飞过。人生就是一场勇敢的飞行，在每一次奋起而上的时候，你的心会更加坚定，你的羽翼会更加强壮，直到你的实力足以支撑你的梦想，你将明白，一切付出都将得到回报!</p> <p class="ql-block">宝贝们请继续努力！加油！</p>