<p class="ql-block">“问渠那得清如许？为有源头活水来”。为进一步提高教育教学质量，提高工作效率，锦屏镇中心小学以教研组为单位展开期中学业测评质量分析。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">透过现象看本质，各教研组经过详实的数据分析，在肯定成绩的同时发现问题，及时总结经验教训，制定下一步教学工作措施，以求在今后的教学中，继续完善教学管理，优化教学过程，明确教师教学方向，提高教育教学质量。</p> 语文组 <p class="ql-block">语文组每位教师都能从班级情况、试卷试题及学生答题情况、存在问题和改进方向等方面进行分析，大家把每一题所考查的形式以及难度、失分的原因都分析得深入细致。</p> <p class="ql-block">在改进措施中，老师们不仅从学生方面寻找问题，还从自身找原因，做到了审视学生和反思自己，明确了今后的努力方向。 </p><p class="ql-block">一、继续加强字词教学，夯实基础知识， 并引导学生注意知识的积累和运用。 </p><p class="ql-block">二、重视学生习惯的养成，培养良好的审题、答题及书写习惯。 </p><p class="ql-block">三、重视阅读教学，加强阅读指导，教给阅读方法，课内与课外相结合，提高学生的阅读理解能力。</p><p class="ql-block">四、注重学生的语言积累运用，提高学生的写作能力。</p> 数学组 <p class="ql-block">数学教研组主要进行了测评后的分析总结、经验交流，老师们反映了学生的做题情况，包括基础知识不扎实、基本技能训练不到位、基本概念理解不清、思维不够严密、动手操作能力较差，针对以上情况，制定了下一阶段改进措施:</p><p class="ql-block">1、加强基础知识的巩固，让学生在理解的基础上掌握概念的本质，并能灵活运用。重视对基础知识的精讲多练，让学生在动手的过程中巩固知识，提高能力.</p><p class="ql-block">2、加强基本方法的训练。在教学过程中要不断引导学生归纳一些常见题型的一般方法，以便让学生在以后的学习过程中能够触类旁通。</p><p class="ql-block">3、加强数学思想方法的渗透，提高学生的数学素养及综合解决问题的能力。</p><p class="ql-block">我们相信付出都会有收获，争取下次考试会有更大的进步。</p> 英语组 <p class="ql-block">全体英语组老师认真进行了一次考后分析。分别从考试成绩，试卷情况分析，学生答题情况以及改进措施等几方面反思总结。查找不足之处并分析原因。探讨今后英语教学前进和需要努力的方向。</p><p class="ql-block">如何进一步加强小学英语教学，提高英语教学质量？提出以下措施:</p><p class="ql-block">第一，狠抓基础。向40分钟要质量。教师要认真钻研教材，用心上好每一节课。抓好学生的基础知识，抓好学生的学习习惯，培养学生听、说、读、写的能力。</p><p class="ql-block">第二、让趣味化走进英语课堂，不断激发学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block">第三、做好培优补差，抓好中等生。不放弃任何一个学生。</p><p class="ql-block">第四、以课为本，综合训练。还要进行单独的专项训练。</p> <p class="ql-block">奋斗正当时，扬帆再启航，全体老师认真分析了得与失，相信我们锦屏镇中心小学教师会继续脚踏实地，砥砺前行，带着教师的责任与使命，为学生的成长成才共同努力！</p> <p class="ql-block">编辑：张亚楠</p><p class="ql-block">图片：各教研组</p><p class="ql-block">审核：教导处</p>