阳光微笑班 第十一周

阳光微笑班😊

每周一书 <p class="ql-block">亲爱的爸爸、妈妈们:</p><p class="ql-block"> 劳动节快乐!</p> <p class="ql-block"> 阳春布德泽,万物生光辉!春天,所有的美好都如约而至。为了让孩子们走出学校,亲近大自然,感受春天的气息,进一步拓展学生的视野,4月21日,上东学校二年级组组织进行了研学活动。</p><p class="ql-block"> 研学活动不仅是课堂教学的延续和补充,更是素质教育的生动体现。通过活动,同学们不仅感受了自然之奇、领略了科技之强、体验了合作之乐,收获了一份美好的回忆。</p> <p class="ql-block"> 阳光灿烂,春暖花开,<span style="font-size: 18px;">为了增进孩子与家长之间,家长与家长之间的感情,让孩子们小手拉大手,</span>学校实践活动结束后,我们马不停蹄开始了新一轮的亲子活动。</p><p class="ql-block"> 活动中,我们和爸爸妈妈一起游戏,一起加油为取得胜利而努力,那天的我们是那么的开心,期待下一次的相聚。</p> 我们的荣誉 <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  本学期不负所望,通过我们的努力💪,终于取得了团体总分第一名的好成绩!这是孩子们团结协作的结果,下学期我们继续加油!</p> 关于阳光大讲堂 <p class="ql-block">  阳光大讲堂的年级巡讲已经巡讲完毕。恭喜罗小天同学获得年级24赞,继续加油!</p><p class="ql-block"> 下周我们将恢复正轨,请即将轮到的同学做好准备。</p> 班队活动 <p class="ql-block">  本周五的班队活动课,我们到阳光厅集中,学习了大运会相关的知识和礼仪,期待世界大学生运动会的召开。</p> 关于中期随堂练习 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">总体情况描述</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">本次期中随堂测基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多⼤难度。既注重对学⽣基础知识的考察,⼜注重对学⽣各⽅⾯能⼒的培养.试题活.既检查了学⽣交际的能⼒,⼜对课⽂内容的拓展延伸,进⼀步培养了学⽣在理解基础上的写作能⼒。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">学习习惯</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"><i><u>书写、审题、答题等各习惯分析</u></i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第⼀题:给下列带点字选择正确的读音,打“√”。⼤部分同学均没有错误,2位同学由于拼⾳基础差,上课时没认真记,导致在选择“的确”的“的”字选错读⾳,今后要加强练习,⿎励他们多读,多记。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第二题是“看拼⾳,写词语。”这⼀题共六个词语,从卷⾯的得分情况看,本班学⽣对拼⾳及词语的掌握是⽐较好的,出现了个别差错有少部分学⽣由于平时基础⽋缺所致。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第三题是“我会选择填空。”这道题考察了学⽣对形近字填空,旨在根据偏旁猜字填空,考验孩子们的灵活运⽤能⼒,此题孩子们掌握较好,个别孩子失分原因是审题不认真,没有完全掌握形旁规律。以后我要在区分同⾳字的基础上强调审题要认真的重要性,尽量不让学⽣在以后的考试中犯同样的错误。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第四题“选择同意字在不同句式中的不同意思”本题旨在要求小朋友们能发现一个词语在不同语境里有不同的意思。本题也是多次训练,虽不是原题,但是大多数同学已经掌握了方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第五题是“我会填空”本题孩子们完成较好,个别孩子写的字不规范导致扣分。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第六题“我能在括号里补充上恰当的词语”。本题完成较好,个别孩子写错别字因而失分。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第七题是“照样子,写句子,加上标点”这⼀题平时做得比较多,还反复复习了结果还是有的同学审题不严谨,还有个别同学不打标点,因而扣分。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第八题是判断题。本题完成较好,个别同学没有理解,因而扣分。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第九题是“按课⽂内容填空。”这题完成的较好,经常听写过关的题,但是还是少部分同学因为⼀些字写错失分。如:“碧玉妆成一树高”的“妆”个别同学写得不规范。所以在以后的教学中要注意这些细节的问题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第十题是阅读题。此题失分最多的是第⼀⼩题,分段题是一年级和上学期的测试重点,很多同学不根据教过的方法,漏段落,漏句,因而2分一个,扣分严重。最后一题偏难,极少数同学能回答到点子上,课外书还是要多读,理解能力还需要加强。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第十一题是“综合实践” 本题完成较好,个别因写错字或拼音扣分。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第⼗二题是补充生肖,按照生肖顺序排序。本题完成较好,个别同学不认真审题,排序出现错误或者没有填序号。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第十三题“写话。”这⼀题要求孩子们认真审题,要写学校的朋友,是谁?长什么样?你们经常一起做什么。本题是做过的,孩子们都能按要求写,特别是平时有些喜爱看书和写话的同学写得不仅语句通顺,而且用到了很多好词好句。这部分有⼤部分学⽣都能拿到满分,个别同学写错别字字数不够扣分。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">知识与能力</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">1、 部分学⽣学习⽅法较死板,对所学知识不能举⼀反三,灵活运⽤。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">2、 有的学⽣想象⼒不够丰富,分析判断能⼒差。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">3、 部分学⽣不会审题,不理解题意。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">4、 阅读题是我们班孩⼦的障碍题,他们没好好读题,对题意理解不到位,因⽽失分较多,影响整体的成绩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">5、 写话题也存在很多问题,⽐如错别字,没写完整都造成失分的原因。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">提升措施</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"><i><u>(有具体措施,有可操作性、针对性)</u></i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">1、 注重学⽣识字能⼒的培养,引导学⽣⽤喜欢的⽅法识字。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">2、 继续加⼤听说读写教学的⼒度,使字词句训练成为语⽂教学中的重中之重。尤其是对学⽣书写能⼒的培养,必须进⾏强化训练。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">3、 加强阅读及写话训练,培养学⽣审题和语⾔表达能⼒。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">4、 多与家长联系,密切配合,抓好中下学⽣的学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">5、 加强对学⽣的分析判断能⼒的训练,贯彻在教学的各个环节中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">6、 把好单元检测关,及时弥补不⾜,以激励表扬的⽅法让学⽣在学习中展开竞争,使不同的学⽣得到不同的发展。</span></p> <p class="ql-block">表扬在这次随堂测中取得好成绩的同学</p> <p class="ql-block">表扬进步很大的同学</p> 作业 <p class="ql-block">1、每天课外阅读半小时,两个读书笔记。</p><p class="ql-block">2、完成实践作业一张。</p><p class="ql-block">3、改练习册和卷子的错。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">5、背诵古诗</p> 温馨提示 <p class="ql-block">1、五一假期出行注意安全。</p><p class="ql-block">2、天气变化大,注意孩子的身体。</p><p class="ql-block"> 何老师</p>

同学

审题

本题

个别

扣分

孩子

填空

失分

对学

这题