<p class="ql-block"> 护理教学查房是提高护理人员及实习生整体素质和工作质量的有效方法，为进一步提高带教教师整体素质，拓宽查房内涵，加强带教质量， 4月28日，重症医学科开展了教学查房工作。本次查房由护理部总监李建芳、护理部任佳爽、重症医学科护士长黄绍琼、护士长助理张译晴、护士长助理徐春霞、带教老师周文婷，N1级护士张冰霞，N1级护士谢文婷参加了查房。</p> <p class="ql-block"> 此次查房，选取了科室典型的病例代表，一名颅内肿瘤伴出血后昏迷，手术后仍持续昏迷的患者！</p> <p class="ql-block"> 为了让低年资护士对患者的病情和相关知识有更深的了解，达到更好的学习效果，查房前带教老师和其他护士同时查阅病例和相关资料，制作课件，并让低年资护士把学习中的疑惑记录下，查房时解决！</p> <p class="ql-block"> 首先由李总监提出教学查房的目的，讲解并抛砖引玉提出教学查房的重要性！</p> <p class="ql-block"> 接下来张冰霞护士进行病例汇报，从患者的主诉，临床表现，治疗过程，辅助检查，护理诊断，护理措施以及健康教育方面做了介绍，指导老师周文婷做了补充！</p> <p class="ql-block"> 针对N1级护士提出的问题，从疾病的病因，发病机制，临床表现和护理问题、护理观察要点方面做以详细解答和引申！</p> <p class="ql-block"> 回到办公室，李总监和大家针对本次查房做出了总结。护理教学查房是临床护理教学的重要内容，是培养和提高新入职护士、护理实习生、轮转护士临床能力的必要手段，也是提升临床护理带教老师教学能力的主要途径。教学查房有其独特的教学优势，帮助学生和老师在教学中认识自身的不足，以实现教学互进、教学相长！</p> <p class="ql-block"> 护士们认为，把课本知识搬到床边学习，加深了印象，便于理解，缩短了理论和临床实践的距离。老师们则表示，床边学习能够调动护士们的积极性，同时也提高了自己的授课水平！李总监对这次查房提出了优点和不足，希望在工作中把我们在教学过程中提出来的一些有效护理措施落到实处，从而在以后的教学中，才会不断改进，让教学水平更上一层楼！</p>