阅读丰富内心写字培养心性善思成就笃行——实验开展“三好三快”活动纪实

泰来县实验小学李想

“雨落星河生百谷，柔风细雨欲辞春。”为落实市、县教育局关于开展“读好书阅读快、写好字写字快、动好脑思维快”的“三好三快”主题教育活动，培养学生读书、写字、动脑的好习惯，泰来县实验小学制定了活动实施方案，并按照工作计划有序进行，为促进学生全面和谐发展、为成功人生奠定扎实基础。 精心谋划统筹安排读好书阅读快 　　为全面贯彻党的二十大精神，大力营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，实验小学“书籍点亮人生书香洋溢校园”第十届校园读书节如约而至。校园中，书卷飘香，歌声飞扬，腹有诗书气自华，在一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动中，同学们与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行，校园里书香弥漫，形成了人人好读书，人人读好书的氛围。 　　学校制定阅读指导手册，分发给语文教师，语文教师进行研读，并在教学中指导学生阅读。每天周二都会进行课文早读。 师生共读收获满满 　　举行了以“书籍点亮人生书香洋溢校园”为主题的读书节启动仪式，旨在倡导学生多读书，读好书，培养健康阅读习惯，积淀文化素养。伴着雄浑嘹亮的国歌，庄严的肃穆的升旗仪式，拉开了此次活动的序幕。 周光旭校长为本次读书节致辞，鼓励同学们与书为友，在童年的彩色阶梯上留下美妙的印记。五年一班的学生代表在国旗下讲话，对全校师生发出读书倡议，号召师生积极参加本届读书节活动，用朗朗书声装点校园，让校园因读书而美丽。 　　为更好的开展读书活动，促进师生有效阅读，发挥阅读课的作用，我校开展师生共读一本书活动，由班主任和语文老师共同商定本班阅读书目，学生自行准备书籍，按照学校下发的阅读打卡记录，每节课评选出当堂阅读之星，激发学生阅读兴趣。并开展师生共读一本书的展示活动。 　　蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。实验小学通过一系列的读书活动，让师生们不但开拓了视野，陶冶了思想，净化了灵魂，而且在活动中不断读书，不断成长，不断完善自己。 写字好写字快 　　汉字是中华民族智慧的结晶，汉语拼音是学习汉字的基础，为丰富学生的校园生活，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把拼音写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 开全课程充分指导 　　写字姿势要求学生做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸），并提出“八个字”，即：头正、身直、臂开、足平。为达到以上要求，教务处将不定期到各班检查学生的用笔情况、写字姿势、执笔姿势，发现问题及时纠正，并作为班级写字评比的依据。每个班级黑板的右上角都要粘贴坐姿和握笔姿势图，时刻提醒学生要有正确的书写姿势。 　　语文教师在语文课或早读时间指导写字。 　　老师们在桌间巡视和指导写字，并进行面批面改。 师为榜样以赛促练 　　教师会利用课余时间进行写字练习，平时规范书写书案、板书等。 　　学校每月对每班四分之一的学生进行一次“写好字写字快”的写字竞赛活动，（参赛学生不重复）学校统一竞赛用纸、竞赛地点、竞赛时间、年组统一竞赛内容。学校组织美术组教师进行优秀作品评选。 　　书法是中国传统⽂化中的精髓，学习书法不仅能磨练意志，提高审美能力，更重要的是可以提升人的人文素养。通过平时的书法练习，使大部分学生对写好规范美观的汉字有了更明确的认识，促进了学生良好书写习惯的养成，提升了学生的艺术修养，活跃了学生的校园生活，丰富了校园文化！ 动好脑思维快 　　“动好脑思维快”即培养学生良好的思维习惯，教育引导学生掌握比较、分析、概括、推理等思维方法，能够辩证地快速地思考问题，形成具备严谨性、创新性、灵活性、适应性的思维能力，既是落实“双减”政策，实行素质教育的有效措施，更是培育新时代人才的必然路径。 充分学习智育提质 为提高课堂效率，把握好新课标的方向，学校开展了新课标测试和“学课标找不同谈落实”的论坛活动。通过学课标教师对新课标有了更深的理解。 以赛促讲提质增效 　　更新教学观念，向40分钟要质量。坚决改变课堂教学过于注重知识传授的倾向，树立“以生为本”的教学观念，稳步提高教师教学能力和学生学习能力，让课堂成为学生自主发展的阵地。学校要求教师严格执行学校“自主互助学习”课堂教学改革五字策略的学习方法：即“学一研--展--教--达”。要求教师“管住嘴、迈开腿”——“管住嘴”即教师少讲、精讲，把时间留给学生，让学生去交流、去探讨、去巩固练习，我们要充分相信学生；“迈开腿”就是教师在教室里要多走动，关注每一个学生的学习状态和学习任务的完成情况，及时给予指导和鼓励，把课堂还给学生，切实提高教学质量。开展了组内赛课和校级赛讲活动。 合作学习加快思维 学生通过小组合作学习表达自己的想法，也通过互相讲题的形式培养良好的思维能力。 多样课堂多维发展 　　科学、信息技术、劳动实践和社团课上，学生通过动手操作，提高了自己动手实践和良好的思维能力。 　　思维能力训练不是一蹴而就的，我们要有信心，更要有耐心，等待着瓜熟蒂落，水到渠成！ 　　少若成天性，习惯如自然。我校将以此次“三好三快”主题教育活动为契机，培养学生爱读书、爱写字、爱动脑的好习惯，进一步提高学生的学习能力和个人素养。