<p class="ql-block"> 为进一步激发学生英语学习兴趣，提升英语学习思维，强化知识梳理与概括能力，我校英语教研组组织三至六年级全体学生开展以“英语思维导图创作”为主题的活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动安排学生将本学期的知识点按单元为维度，通过思维导图的形式呈现出来。活动中，学生热情洋溢，积极参与，制作出了一张张思维清晰、生动有趣的思维导图，展现了学生对所学知识的理解和运用。现在就让我们来一睹学生的创意作品吧！</p> <p class="ql-block"> 瞧，这是三、四年级的学生用心绘制出的心中英语知识海洋。</p> <p class="ql-block"> 再看看我们五、六年级的孩子们，每一张思维导图都凝聚着他们的智慧，展示丰富多彩的思维导图。</p> <p class="ql-block"> 此次英语思维导图创作活动的开展，体现不一样的英语复习方法，提高了学生的英语学习兴趣和学习效率，激发了学生独立思考能力，挖掘出学生潜在的创造力，更有助于学生养成良好的学习习惯，使学生树立了更大的自信心。下阶段的教学过程中，我校英语教研组将不断总结经验，创新多元化的学习方法，让每一个学生都能快乐学习，学以致用，学有所成！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">美宣：英语组</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">文宣：魏爱惠</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">审核：李敏靖</span></p>