<p class="ql-block"> 陶行知先生指出：“生活即教育，教育即生活。”3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。</p> <p class="ql-block"> 从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的转折点。面对即将升入小学的孩子，家长欣喜与担忧的情绪交杂，欣喜在于孩子又长大了，担忧的是：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子能否适应小学的生活？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幼小衔接究竟“接”什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 该做哪些准备？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 所谓知其然，知其所以然，跟着大班组老师们一起来了解“科学幼小衔接”这些事……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🍭🍭相关政策🍭🍭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为推进幼儿园与小学教育科学衔接，国家教育部下发了《幼儿园入学准备教育指导要点》为落实《幼儿园入学准备教育指导要点》， 围绕幼儿入学所需的关键素质， 提出身心准备、 生活准备、 社会准备和学习准备四个方面的内容。 因此，我们制定了详细的活动计划。本月主题教育活动——生活准备。其中包括生活习惯、生活自理、安全防护、参与劳动这四个方面。</p> <p class="ql-block">🍭🍭生活习惯🍭🍭</p><p class="ql-block"> 作息习惯</p><p class="ql-block">01.和孩子一起制作合理的作息时间</p><p class="ql-block"> “小锦囊”：</p><p class="ql-block"> 和幼儿一起设计居家一日生活学习作息计划表。</p> <p class="ql-block">02.养成早睡早起的好习惯</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 合理调整晚上睡觉时间，9：30左右可以让孩子上床保持安静状态，10：00进入睡眠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了让孩子早睡早起，我们可以：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🎈睡前讲绘本，让孩子平静下来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🎈睡前不做激烈的运动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🎈 家长以身作则，给孩子营造一个安静的睡眠空间。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🎈孩子早起困难，可以每天起床放一个小故事或起床音乐等。</p> <p class="ql-block">🍭🍭卫生习惯🍭🍭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">01.饭前便后要洗手、早晚刷牙漱漱口</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 知道什么时候需要洗手，在每日居家生活中强化学习正确的洗手方法，并养成早晚刷牙饭后漱口的好习惯。</p> <p class="ql-block">02.保护眼睛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 眼睛是心灵的窗口，小朋友们一定要知道我们的眼睛对我们很重要，疫情居家难免避免不了长时间看电视，看手机，玩游戏……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“小锦囊”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教给孩子保护眼睛的方法，学做小学生眼保健操。</p> <p class="ql-block">🍭🍭生活自理🍭🍭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 生活自理能力有助于培养幼儿的责任感，培养其处理问题的能力，对他们更好地适应小学生活起到关键作用。如何培养孩子的生活自理能力呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">01.指导孩子做好个人生活管理</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 帮助孩子逐步学会根据自己的需要喝水，根据天气变化和活动需要增减衣物。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">02.学会分类整理和存放个人物品</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 指导孩子逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小朋友们我们的物品使用之后千万不能随便乱丢，一定要分类摆放整齐，做一个生活整理小能手。</p> <p class="ql-block">🍭🍭安全防护🍭🍭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 良好的自我保护能力有助于幼儿适应新的环境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">01.增强孩子自我保护的意识和能力</p> <p class="ql-block">02.指导孩子学会求救的方法</p><p class="ql-block"> 在生活中，家长可以随机讲一些安全常识，指导幼儿在遇到危险时，选择有效的求助方法，提供必要的信息。 </p><p class="ql-block"> 如：知道用湿毛巾捂住口鼻并寻找安全出口，知道拨打求救电话时要怎么说，熟记父母电话，知道自己的家庭住址……</p> <p class="ql-block">🍭🍭参与劳动🍭🍭</p> <p class="ql-block"> 3-6岁是幼儿劳动能力发展的关键时期，鼓励幼儿参加力所能及的劳动锻炼，培养基本的劳动技能，是帮助孩子们顺利进入小学生活、学习的基础。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">01.鼓励孩子参与力所能及的家务劳动</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心，培养初步的责任感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“小锦囊”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家长鼓励幼儿做一些力所能及的事情如：整理桌子、洗碗、扫地、扔垃圾等，并指导他们学习正确的方法。</p> <p class="ql-block">02.引导孩子尊重身边的劳动者，珍惜劳动成果</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在家我们可以帮助孩子了解父母为家里所做的劳动，知道家人的劳动给自己带来的服务和便利，学会尊重和珍惜他人的劳动成果。</p> <p class="ql-block"> 幼小科学衔接，只有家、园教育一致，共同努力，尊重孩子的年龄特点，尊重教育的规律，共同创造一个良好的发展生态，让孩子们快快乐乐地去上学，在小学里健健康康地成长。</p> <p class="ql-block">策划:李慧茹</p><p class="ql-block">审核:杜飞</p><p class="ql-block">摄影:各班教师及家长</p><p class="ql-block">撰稿:吴灿妮</p>