——邹城市鲍店煤矿学校观摩市心理健康教育教师专题培训活动 <p class="ql-block"> 根据《济宁市 2023 年民生实事中小学师生心理辅导室建设工作方案》文件精神，为进一步加强学校心理健康教育队伍建设，提高心理辅导教师的专业水平，济宁市统一于3月29日上午开展2023年济宁市中小学心理健康教育教师专题培训。我校心理健康教育分管领导、专兼职心理健康教师全部参加了线上培训。</p> 培训内容回顾 任城区教研中心心理健康教研员靳方静到会并主持活动，靳主任针对本次培训提出殷切希望，呼吁专兼职心理教师能够全身心投入到学习中，将培训所得运用到学校心理筛查和学生心理危机干预工作中。<br> 本次培训，邀请了济宁医学院心理健康教育与咨询服务中心常务副主任、副教授、国家二级心理咨询师崔玉玲作专业指导。崔老师从心理普查的流程、普查结果管理等方面作了专业、系统的解读，对学校科学开展心理危机的预警及干预策略指明了方向。 教师学习剪影 教师学习感悟 <p class="ql-block"> 倪老师在这次培训中感受颇多。他学到了许多专业的心理学知识，以前内心的很多疑惑都得到了解决，也真正认识到了心理健康的重要性。他将不断地完善自身品德修养，提高自己的人格魅力，用高尚的师德和良好的心理素质去感染和陶冶每一位学生。</p> <p class="ql-block"> 李老师认为教师不但要有合格的专业技能，还要有一颗爱孩子的心。在学生的心目中，老师是神圣的，老师的言谈举止、待人接物的方式、都会让学生深受影响。一名优秀的教师会在课堂中营造出和谐与积极的气氛，让学生如沐春风；在课下倾听学生的心声，让学生如沐春雨。</p> <p class="ql-block"> 通过这次培训，徐老师对什么是“心理健康”有了更深的认识，对当前中小学生心理品质与心理健康状况深感担忧。徐老师要尽自己最大的努力，让影响学生心理健康的家庭环境和学校环境中的风险因素降到最低。</p> <p class="ql-block"> 刘老师在学习的过程中，专心听讲、认真笔记、琢磨思考，深感肩上的责任重大。学校环境是促进学生健康成长，全面提升教育质量的关键要素，刘老师会努力创建积极的师生同伴关系，让学生在学校有安全感，公平感，归属感；不能只强调竞争，只关注成绩，绝不歧视体罚学生。</p> <p class="ql-block"> 回老师深感此次培训机会弥足珍贵且收获颇丰。她更加理解了心理健康教育的意义以及它的重要性，明白了教师不仅仅要教书，更重要的是要育人。中学生心理健康教育的关键是教师，教师要尊重学生，要给孩子们创设和谐、宜人的教育教学环境,让学生们能够快乐学习，快乐成长!</p> <p class="ql-block"> 值得欣慰的是：老师们对学生的心理健康教育开始有所重视，对特殊家庭的学生和学困生也有了更多的关注。相信我校全体老师将会用更有温度的爱、更专业的知识，点亮孩子们的童年，以积极、愉悦的心态，投入到每一天的工作中。</p> <p class="ql-block"> 接下来学校将会进一步优化心理健康教育形式，营造良好的校园成长环境，为学生身心健康注入“心”能量！</p>