践行以学生为本德育理念 塑造学生精彩人生

王渠

<p class="ql-block">  生活即教育,行为即课程。家庭是实施劳动教育的重要场所,生活里的点点滴滴都是培养同学们学习日常劳动技能、锻炼动手能力,提高劳动效率的好时机。基于“以学生为本”的教育理念,阳谷县阿城镇小学少先队大队部开展了低年级德育实践活动,意在采用一切生动活泼的实践活动来锻炼学生的动手实践能力,从而增强学生自理自立能力、自信心,促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block">  整理衣柜实践:热爱劳动就是热爱生活,尊重劳动就是尊重自己。劳动是学习的一部分,也是生活的一部分。在班主任的带领下,二年级同学们将爱劳动的热忱投入到了整理衣柜的劳动实践过程中,挥洒汗水于衣物之间,一件件衣服成了孩子们劳动实践的对象,他们耐心细致、一丝不苟,忙碌身影乐为伴,劳动光荣苦亦甜。劳动之贵,贵在践行,收纳整理过程中,收获的是一种习惯,养成的是一种品格。</p> <p class="ql-block">  劳动是一种锻炼,劳动是一种美德,劳动是一种修养。小小劳动,大大意义。扫地、洗碗、叠衣服、整理书桌……这些与生活息息相关的自理能力,是最基本的生活技能,在劳动的过程中,能有效减轻同学们的依赖性,增强家庭责任感。</p> <p class="ql-block">  学校开展以学生为本德育理念下的劳动实践教育活动,真正增长了学生的动手实践能力,他们在劳动中提升生活技能、增进了家庭责任担当,增强了主人翁意识,同时使学生和家长之间的关系也更加融洽和谐。</p> <p class="ql-block">  阳谷县阿城镇小学校将继续探究践行以学生为本德育理念的新方法,开辟德育实践活动的新思路,让学校的每一个孩子在真实生活中充分享用生活,让学生真正自主、能动、超越性发展,让他们在真正人性关照、尊重、宽容、锤炼下,德行生成不断完满,自由个性全面发展,生命质量不断提升,这是学校德育的应有之义,也是其本真所在。</p>

劳动

学生

实践

德育

为本

生活

践行

理念

整理

技能