<p class="ql-block"> 幼儿园保育教育质量评估指南》中提出：重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。</p> <p class="ql-block"> 一对一倾听与记录是将幼儿的体验、经历转化为知识的过程，能唤醒幼儿的游戏记忆，促进思维和语言的发展。同时，也是教师读懂幼儿和洞悉幼儿思维水平的有效途径。新学期里，我们边学习边思考，开启了“一对一倾听记录”的实践之路。</p> <p class="ql-block"> 所以我们运动会的流程是先要进行开幕式表演,然后准备比赛的场地,准备好了再进行比赛,比赛结束过后要颁奖,最后是闭幕式。</p> <p class="ql-block"> 当我们向幼儿表示：我们正在积极的倾听他们时，他们就会更有可能展示真实的自己。我们将把每个幼儿当做个体来欣赏，继续尊重幼儿天性，捕捉、倾听孩子们日常生活中的灵动与飞扬，不断地支持与助力幼儿的学习与发展。</p>