“以研促教 ·共同成长 ”——昭阳区乐居镇中心幼儿园教研活动

幸福像花儿一样

<p class="ql-block">  乘着昭阳区教育体育局举办的2023年幼儿教师“教学新秀、教学能手、学科带头人”评选活动的步伐,乐居镇中心幼儿园全体教师认真观摩学习,也紧锣密鼓地开展了“2023年春季学期教师公开课教研活动”,我园参照昭阳区幼儿教师教学活动设计参赛题目,从中抽选课题组织教学活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  本次活动涵盖科学、健康、社会、语言、艺术五大领域。各位授课教师各尽所能,积极发挥自己的长处,认真准备教具,设计教育教学活动,并把先进的教学理念以及学习所得渗透于活动中的每个细节,呈现出一堂堂精彩的教学活动。有的老师选材一样,还进行了同课异构,现在就让我们一起欣赏老师和小朋友的活动精彩瞬间!</p> <p class="ql-block">  这两位教师选了同样的活动课题《有用的水》,同课异构出不一样的教学效果。</p> <p class="ql-block">  中班 科学领域《有用的水》谭老师通过一个个操作实验让幼儿充分认识水的特性和作用,在实验中真正体验和探索了水的秘密。</p> <p class="ql-block">  实验之一:探索“水的溶解性”</p> <p class="ql-block">  中一班 科学领域《有用的水》,董老师通过让幼儿抓一抓、看一看、捏一捏来了解水的三种形态(液态、气态、固态)的特征及用途。</p> <p class="ql-block">  幼儿体验“液态水”</p> <p class="ql-block">  大二班 科学领域《有趣的仿生学》胡老师通过故事《鲁班造锯》引导幼儿认识“仿生”的特征;通过观看视频让幼儿了解科学的奥秘(雷达、潜水艇),激发幼儿探究的欲望,感受仿生技术给人们生活带来的便利。</p> <p class="ql-block">  探索“上浮下沉”的秘密</p> <p class="ql-block">  中一班 健康领域《匍匐前进》杨老师以“解放军”为模仿对象,创编带有故事情节的体育游戏《我是勇敢小小兵》,带领练习匍匐前进的动作要领,在游戏中渗透平衡、爬、钻、跑、投的动作经验,发展幼儿的协调能力,体验游戏带来的快乐。</p> <p class="ql-block">  体育游戏《我是勇敢小小兵》</p> <p class="ql-block">  大二班 健康领域《看谁投得远》,马老师通过示范标准的投掷动作,带领幼儿反复练习,再加入“轮胎靶子”、“打大灰狼”的游戏,调动幼儿参与活动的积极性;通过拉远投掷距离,让活动更具挑战性。</p> <p class="ql-block">  体育游戏“轮胎靶子”</p> <p class="ql-block">  托班 健康领域《远离细菌和病毒》,陈老师用形象的图片让幼儿感知细菌、病毒的藏身处,并引导幼儿自己表达出来;再通过简单的“洗手儿歌”教会幼儿正确的洗手方法 。</p> <p class="ql-block">  中一班 社会领域《家乡美食多》,芶老师选材充分吸引幼儿的注意力,她通过介绍一道道美味的食物,让幼儿了解这些美食的主要食材;融入游戏“我是小导游”,用问答的形式让幼儿了解这些食物;最后品尝美味的鲜花饼是孩子和老师们最开心的时刻。</p> <p class="ql-block">  小班 社会领域《睡眠卫生很重要》,曹老师根据本班幼儿平时午睡存在睡姿不正确的情况,从而选择了这一课题。活动中通过一张张睡姿不正确的图片引导幼儿说出不正确的地方以及危害,最后请幼儿亲自示范正确的睡姿。</p> <p class="ql-block">  游戏“手指睡了”</p> <p class="ql-block">  大一班 语言领域《春天是一本书》,邓老师通过精美的PPT图片让幼儿理解一句句诗歌的内容,感知诗歌的意境美和语言美;并结合春天的美景让幼儿大胆想象并创编诗歌。</p> <p class="ql-block">  中一班 艺术领域《水果变变变》,曹真娇老师化身为一个魔术师出现在幼儿面前,让大家眼前一亮,用变魔术的方式出示一张张图画,引导幼儿大胆进行添画;活动中每位幼儿都戴上魔术帽,尽情创作,最后进行分享。</p> <p class="ql-block">  幼儿自由创作“水果变变变”</p> <p class="ql-block">  每位教师都在认真地观摩,仔细地倾听,专心地记录,生怕遗漏了每一点点精彩的瞬间。每一次活动我们都积极准备、认真对待,有累有笑,有困惑有收获,有不足有成长。</p> <p class="ql-block">  每次教研课结束后,教师们都会聚在一起,积极发言、大胆反思、认真总结,在交流中取长补短,达到了教研活动的真正目的。通过本次活动的开展,进一步强化了我园良好的教研风气,更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为,使她们在教学方面得到了磨练,提升,成长,切实提高了教育教学水平和专业素养。</p> <p class="ql-block">  新纲要提出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。为调动教师参与教研的积极性,建立合作教研模式,我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围,广开言路,将教学中的工作重点、热点拿出来讨论,促进教师主动学习、积极反思、自我提高,在研讨中感悟教学的真谛!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图文撰稿:杨洁</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:谭娣</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年4月28日</p>

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