<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 忙碌而充实的四月结束了，在这个四月里，我们</span>利用春天特有自然环境和资源，充分发挥幼儿对春天已有经验，引导幼儿运用各种感官与真实的自然环境充分互动，通过找一找、说一说、玩一玩等幼儿喜欢的方式，感知春天天气变暖、植物发芽、花儿开放等特征，了解春季的自然特征与人类、动植物生活的关系，鼓励幼儿创造性地表现春天的美，体验寻找春天、外出春游等活动的快乐，激发幼儿欣赏大自然、亲近大自然的情感。 </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 现在就带您走进我们中班宝贝的趣味生活，一起欣赏孩子们春天里的活动，共同感受我们的快乐与成长。</span></p> 春天在哪里 <p class="ql-block">💁:春天是绿绿的，小草、小树发芽了。</p><p class="ql-block">👧:春天到了，幼儿园里的花都开了。</p><p class="ql-block">🙆:春天很暖和，我们的衣服也穿的越来越少了。</p> <p class="ql-block">👦🏻:菜地里的菜也长出来了。</p><p class="ql-block">🙋:我发现草地上有许多小小的花朵，它们是蓝色的、黄色的。</p> <p class="ql-block">💁:幼儿园里有我们的秘密基地，那有好多的蒲公英，我发现它们已经开出黄色的花了。</p><p class="ql-block">🙋♀️:我在散步的时候发现幼儿园里的树都长了芽苞苞。</p><p class="ql-block">💁♂️:我发现幼儿园所有的花都开了，五彩缤纷的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">精彩视频</b></p><p class="ql-block"><br></p> 春天的秘密 <p class="ql-block"> 生命如此神奇，从无到有，从小到大，从一粒粒小种子变成一颗颗茁壮的大树。孩子们怀着好奇的探究心情，拥抱大自然，投入到有趣的种子探究活动中。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">①认识种子</span></p><p class="ql-block"> 引导孩子们认识种子，激发孩子们对种子探索的欲望，让孩子们在轻松愉快的活动中感受春天的美好，发现春天的秘密，收获成长的喜悦。</p> <p class="ql-block">②种子发芽小实验</p><p class="ql-block">❤种子怎样才能发芽呢？</p><p class="ql-block">❤在不同的小屋子里，种子会一起发芽吗？</p><p class="ql-block">❤在盐水里，在土里，在沙里，谁会先发芽呢？</p><p class="ql-block">🔍孩子们带着好奇～每天去关注着。</p> <p class="ql-block"> 通过种植小实验， 孩子们亲身体会到植物生长的奇妙，从种子破土而出到长出嫩芽的过程中，发现了生命的神奇。</p><p class="ql-block"><br></p> 春天的行动 <p class="ql-block">①数数幼儿园里的树</p><p class="ql-block"> 幼儿园有几棵树呢？1～2～3……让我们一起来数一数，桂花树、香樟树、鸡爪树、石榴树、桃子树……原来幼儿园有这么多的树呢。</p> <p class="ql-block">小朋友为大树设计的“身份证”～</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">②我和大树比高矮</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">孩子们一起商量和树爷爷比高矮～</span></p> <p class="ql-block">👧:哇，树爷爷好高呀！</p><p class="ql-block">👦🏻:我们一起给大树一个拥抱吧！</p> <p class="ql-block"> 幼儿园里的树陪伴着一群又一群的孩子成长。孩子们用自己的方式，认识、了解、走进幼儿园里的树。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">③我和小兔做朋友</span></p> <p class="ql-block">👧:小兔子爱吃什么呢？</p><p class="ql-block">👦🏻:我们要给它起个好听的名字。</p><p class="ql-block">👦🏻:小兔晚上一个人呆在幼儿园安全吗？害怕吗？</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">④我们去播种</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 18px;">孩子们在菜地都种下了些什么呢？只见他们拿着小铲子、小喷壶、种子……在幼儿园种植区里翻土、播种、除草、浇水。</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们对大自然充满着好奇，快乐地体验着种植的每一个步骤。 让我们细心呵护，陪苗苗一起长大！</p><p class="ql-block"><br></p> 区域游戏篇 <p class="ql-block"> 区域游戏活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“学中玩”，提高孩子们在区域活动中参与性，让孩子们在自己的天地里自由探索，自主操作，获得更直接、更有效的发展。</p> <p class="ql-block">🧒👧:揉一揉、搓一搓，我们要把春天装进瓶子里。</p> <p class="ql-block">🙋♀️🙋♂️:在春天里，我们都会遇见哪些可爱的小动物呢～</p> <p class="ql-block">👧:画一画、剪一剪，把美好的春天留住。</p> <p class="ql-block"> 动物是我们的好朋友～我最喜欢去动物园了，快来建构“春天里的动物园”吧～</p><p class="ql-block"> 还有其他区域游戏，快来看看我们的分享吧～👇👇</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">🤔我们的分享——</span></p> 社会实践篇 <p class="ql-block"> 爱在春天～太湖欢乐游，给幼儿创设了与小动物们亲密接触的机会，让他们体验到了集体活动的乐趣。激发了孩子们关心、爱护动物的情感。更可贵的是加深了孩子与父母之间的情感。</p><p class="ql-block"> 快来看看孩子们都做了哪些准备呢？👇👇</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">精彩视频</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">“陪伴”是那么的温馨有爱❤️</span></p> <p class="ql-block"> 在“拜访春天”的课程活动中，依托孩子们的兴趣点，进一步探索了春天的秘密。孩子们从自身及周围环境的变化中，进一步认识了春天。总的来说，在春意盎然的课程活动中，孩子通过日常观察和相关活动的学习，累积了有关春天的不少经验，还在各个艺术创作活动中，享受到了春天万物复苏、百花齐放的视觉盛宴。</p>