二密小学语文主题阅读指导观摩课

如意

依据《通化县中小学阅读成长计划实施方案》中的要求“指导学生加强阅读，正确阅读”二密小学结合要求立足本校的阅读实际情况，经学校领导班子研究制定了语文“主题阅读指导”观摩课活动方案，于4月27日开展了此项活动。 整本书阅读引领 ——授课教师：于智娟 于智娟老师执教的《汤姆·索亚历险记》从“精彩片段”入手，让学生初步领略《汤姆·索亚历险记》的魅力，让学生对这本书产生了期待，激发了孩子阅读欲望。从“人物形象”入手，再现人物的所作所为和性格特点，“勾”住了孩子的心，他们迫不及待想去阅读这本书。在阅读过程中教师引导学生运用阅读方法进行读书，组织学生分享读书收获。整节课在老师的引导下学生不但能掌握了整本书的读书方法，还体会到了读书的快乐。 　　《十万个为什么》 阅读推进课 ——授课教师：王艳芬 王艳芬老师执教的《十万个为什么》阅读推进课，本节课有以下三个亮点：亮点一是以书为例，教给学生阅读方法：理解词语的方法，猜测、提问、批注的方法，使学生在阅读的过程中，有法可依，培养学生的阅读习惯和阅读能力。亮点二是给了学生充分的阅读时间和分享时间，使学生获得阅读的成功体验，培养学生的阅读兴趣。亮点三是抓住了科普读物的特点，引导学生进行课外阅读。 　　孙校长亲临语文研修组 参加评课活动 　　艺术研修组评课剪影 　　综合研修组评课剪影 　　课后各研修组长组织本组教师开展了评课、研课活动。活动中教师积极发言，对两节课给予了高度评价。孙秀华校长亲临语、数研修组参与研讨活动，并对两节课做了点评，同时对“语文主题阅读”提出具体要求：教师要加强学生的朗读训练和指导，阅读教学要与生本教学相结合，阅读问题的设计和方法还要进一步加强整合和改进。 二密小学以世界读书日为契机，开展了语文“主题阅读指导”观摩课活动，充分发挥骨干教师的示范引领作用，全面提升我校教师阅读教学指导能力。我校从基本指导课型入手，做实“导读指导”课，引导学生走进阅读；做精“方法指导”课，为学生阅读提供必要的支架与路径。通过科学读书指导让阅读回归教育根本，使学生在阅读中接受文化熏陶，开阔视野，提高人文素养，提升文化品位和审美情趣，增强文化自信，为学生终身读书打下坚实基础。