<p class="ql-block ql-indent-1">春天来了，大地换上了一件绿色的大衣，一派生机勃勃的景象。可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，整个世界好像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、课程起源</p> <p class="ql-block ql-indent-1">餐后散步时，姬宸岳小朋友说：“你们快看，这些冬青的叶子为什么是黄色的？”小朋友们听见了都跑了过去！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“这是因为春天到了，树木都开始发芽了，刚长出来的叶子颜色比较浅，所以就是黄绿色！”我说。</p> <p class="ql-block">张伟宸：“长颈鹿也变成绿色了”！</p> <p class="ql-block">苏琳茜：“还有大象，也长出来绿色的叶子了。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中提到“幼儿的思维是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和实践操作进行科学学习。“因此我们要及时捕捉幼儿生活中偶发性的关注点。带着幼儿提出的一系列问题，我们小一班开展了“春日探花”为主题的课程故事探究活动，让孩子们走近大自然、亲近大自然，体验大自然的变化和神奇。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、探花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 春天是什么颜色呢？是粉扑扑的桃花？是金灿灿的油菜花？是白茫茫的梨花？还是绿油油的小草呢？天真无邪的孩子们徜徉在明媚的春光里，欣喜的发现幼儿园里悄悄盛开了许多鲜花！ </p> <p class="ql-block"> “这是豌豆花，它是紫色的，小小的，好漂亮！”徐艺欣说。</p> <p class="ql-block"> 王一诺说：“快看，这个白色的花好好看呀，它有五个花瓣像一个小碗！”</p> <p class="ql-block"> 权昀婧：“我喜欢红色的月季花！”</p> <p class="ql-block"> “老师，我找到一朵小小的花花，它的颜色好美呀，不知道是谁把它摘下来了！”袁梦伊说。</p> <p class="ql-block"> 教师寄语：花花很漂亮，但是我们要爱惜它，不可以随便乱摘，这样春天才会越来越美！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、迎春花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 迎春花是春天里开的最早的花，又叫“报春花”。通过交流孩子们知道了迎春花是黄色的，有六个花瓣，开放的迎春花像一个个小喇叭，它的枝条是绿色的，像是春姑娘的长发向下散落。迎春花成片成片的生长在路边，山脚下……看到迎春花，人们就知道春天来到了！它是春天的使者！看到这么漂亮的迎春花，孩子们很感兴趣。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> “迎春花，开黄花，朵朵张开小嘴巴，他是公园小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴答，滴滴滴答，它把春天迎来了。”孩子们快乐的说着《迎春花》的儿歌， 他们知道，春天里的迎春花是最美的！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、拼插花</p> <p class="ql-block"> 小朋友们观察了这么多漂亮的花，都想要把它们的美丽留下来，这不建构区的小朋友们用雪花片拼出了好看的花，一朵一朵的花儿就像孩子们的笑脸一样灿烂美丽！</p> <p class="ql-block"> 春天除了有五颜六色的花，还有绿意盎然的树，看，我们的孩子们找到了好多树叶，他们又会有什么创作呢？我们一起看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五、欢乐春天</p> <p class="ql-block"> 春天，是个快乐的季节！有温暖的阳光，有温柔的春风。我们跟着爸爸妈妈一起去看看春天里还有什么呢？</p> <p class="ql-block">“春天有呱呱叫的青蛙。”韩心悦说！</p> <p class="ql-block">“春天有满天的风筝！”张少天说！</p> <p class="ql-block">“春天有可爱的燕子和破土的小芽！”杨雨帆说！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大自然本身就是一本很好的教科书，在这春暖花开的季节，我们与孩子们一起走进大自然，满足幼儿的好奇心和渴望主动发现、主动探究的心理，让幼儿在宽松自主的环境中获得最真实的感受。这个春天，我们忙着发现，寻找园子里的小芽芽、花苞苞；忙着欣赏，感受花朵的娇嫩与美丽；忙着游戏，迎着春风踩着春雨。快乐的时光总是短暂，但春天带给我们的惊喜与欢乐却是无限的。</p>