<p class="ql-block"> “研源于教才有活力，教基于研才有生命力”。为切实落实大单元教学理念，加强校际间的交流与合作，进一步提升音乐教师的教学素养，4月27日上午，东昌府区小学音乐教学4月份的联片教研活动在新城小学四楼录播室举行。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由东昌府区郁光小学的赵永红老师和第二实验小学的田雪老师主持，新城小学、大张中心校、沙镇中心校、侯营中心校、郑家中心校五所学校的音乐教师们参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，赵永红老师传达了此次的联片教研主题——小学音乐大单元教学设计交流与探讨。</p> <p class="ql-block"> 赵永红老师和在座大多数老师也表示，<span style="font-size:18px;">在新课标的指导下，大单元设计已然成为今后教学的主要研究方向。</span></p><p class="ql-block"> 就大单元教学设计方案问题，赵永红老师表示，每一单元每一课时都要涉及到以下几点：背景分析、学习目标评价设计、学与教活动设计。</p> <p class="ql-block"> 大单元整体教学设计要点：</p><p class="ql-block"> 一、到教材单元内容的关联线索</p><p class="ql-block"> 二、发现单元的育人价值</p><p class="ql-block"> 三、捕捉单元内容与旧知识的连接点</p><p class="ql-block"> 四、将“内容单元” 转化成“学习单元”</p> <p class="ql-block"> “教学目标” 与“学习目标”的区别</p> <p class="ql-block"> 教学目标和学习目标听起来很相似，但是意思并不相同，教学中很容易搞混，甚至在教研时看作一回事。其实，二者在概念上有很多区别。</p><p class="ql-block">1.目标的出发点不同</p><p class="ql-block">教学目标：体现以教师为中心，出发点是为教师的教学行为服务。</p><p class="ql-block">学习目标：体现以学生学习为中心，出发点是为学生学习指明方向。</p><p class="ql-block">2.目标的对象不同</p><p class="ql-block">教学目标：是由教学参考书的编写者或者执教者制定，面向的是教师和执教本人。</p><p class="ql-block">学习目标：是由师生根据学情共同制定的，面向的是全班不同层次的学生。</p><p class="ql-block">3.表述的水准不同</p><p class="ql-block">教学目标：制定时能够使用教师教学专业词语，甚至概括性词语，只耍执教者能看懂或者成人能看懂就行了。</p><p class="ql-block">学习目标：是需要不同层面的学生能看懂，操作性要强，语言就必须做到准确、具体明了、通俗易懂。</p> <p class="ql-block"> 老师们都听得非常认真，并做好笔记。</p> <p class="ql-block"> 如何将“内容单元"转化成“学习单元”</p><p class="ql-block"> 1.提出一个使动性的学习主感</p><p class="ql-block"> 2.确定单元大目标</p><p class="ql-block"> 3.给学生提出一个大问题</p><p class="ql-block"> 4.设计一个大话动（大情景）</p><p class="ql-block"> 5.布置一个大任务</p><p class="ql-block"> 6.计划单元教学大流程</p><p class="ql-block"> 7.设计单元课时教案</p> <p class="ql-block"> 赵老师还讲解了如何在音乐教学中更好地向学生传授音乐知识，如教唱乐谱🎼时，学生对于音高掌握不准确，可借助柯尔文手势。在音乐教学法中采用柯尔文手势法，即教师用不同的手势及高度代表唱名，让学生跟随教师手势的变化直接唱出唱名的准确高度。其直观的演示效果对音乐教学很有帮助。它最大的优势是帮助孩子对音高的掌握。</p> <p class="ql-block"> 最后，由东昌府区教体局教科研中心小学音乐教研员赵萍主任为本次教研做出了总结。</p> <p class="ql-block"> “学无止境、研无止境”，本次音乐联片教研研讨会，加强了兄弟学校之间的合作交流，营造了浓厚的教研氛围，为老师们搭建了提高自身基本功的平台。今后老师们将在音乐教研的道路上继续探索，不断前进，促进自身的专业成长，带给学生更多“美的愉悦”。</p> <p class="ql-block"> 编辑：张雅萱</p><p class="ql-block"> 审核：赵永红 李国庆 陈容茹 </p>