深耕教研促“减负提质”——长安路小学双减工作掠影

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时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间；唯有研学的芳华，沉香流年。 为进一步深入贯彻落实“双减”政策，促进“双减”背景下课堂教学提质增效，切实减轻学生课业负担，提高教师的专业能力和综合素养，长安路小学开展了一系列以深耕教研促“减负提质”为主题的教研活动。 妙“语”析“文”显巧思特色作业展风采 　　语文教研活动中，一堂堂风格各异，精彩纷呈的课堂，充分显示了我校语文教师的教学魅力。 　　杨忠璇老师执教的《两小儿辩日》对学生进行系统地，有针对性地教学。让学生懂得了要善于观察、善于思考，说话要有理有据和实事求是的道理。 郭婷婷老师展示的是五年级下册第二单元习作：写读后感。这堂课，对老师们的作文教学很有指导意义。 林亭亭老师执教的《大象的耳朵》一课，教学环节环环相扣，整节课“热”而不“闹”。在林老师的引导下，学生积极参与到学习活动中，乐于思考，乐于回答问题，真正体现了生本课堂。 周丽娜老师在执教《花钟》一课时，老师把美丽的花卉直观地展示在学生面前，使书本与课件紧密的联系在一起，既吸引学生的注意力，又激发学生的好奇心和求知欲。 杨连丽老师执教《母鸡》一课，她以生动的语言，饱满的热情感染了在场的师生。 　　大家认为“双减”背景下的语文课堂，要从“乐”开始，用“趣”贯穿。让学生在语文课上，学习知识、提升能力，浸润文化，其乐无穷！ 　　语文作业遵循“开放式、分层式、阅读式”的要求进行设计，将中华优秀传统文化渗透到学生们的日常学习生活中，开展形式多样、内容新颖的特色作业，调动学生学习积极性的同时提升了语文素养。 原创绘本：发挥想象力和动手能力，编排一个情节连贯、内容丰富的故事并配以图画，最终装订成册。 配图日记：打破原有日记的纯文字格式，通过图画、文字结合的形式记录生活中的点点滴滴。 诗情画意：体会古诗词中蕴含的意境和表达的感情，让古诗词在图画的衬托下更加生动。 翰墨生香：选取喜爱的古诗词，用工整的文字进行展示，体会书法的魅力。 　畅游数学空间魅力数学日记 　　数学组立足“优化教学方法，打造高效课堂”开展了系列教研活动。学校要求每位教师精心备课，把功夫花在课前，向“40分钟”要质量，杜绝机械、枯燥、低效的作业练习。课堂教学要抓重点，采取有效的教法、学法、注重小组合作、探究、展示与分享，激发学生的课堂学习兴趣，加强课堂反馈的推进力度，真正将“提质增效”落到实处。 　　数学老师们的课更是精彩纷呈。 杨金慧老师的《24时计时法》，注重知识的点拨探究，结合课堂教学内容，将学生的生活经验和已有知识，有效地运用于课堂中。 孙妹兰老师的《平均数》，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现了一堂精彩的课例展示。 陈秀荣老师给我们展现了原生态的《圆柱的体积》一课，课堂气氛活跃，整堂课思路清晰，环节紧凑。让学生在实践操作中，经历知识的形成过程，培养了学生的动手操作能力和创造性思维，课堂真正成为了学生的主阵地。 贾志梅老师执教的《质数和合数》一课，精心准备，尽情展示了自己数学课堂的教学风采。 《克和千克》的认识，不像长度单位那样直观，田同梅老师便带领孩子们开启了丰富有趣的体验之旅。 　 “教”是实践，“研”是思考，二者只有相辅相成，才能提高教学质量。 　　为了让孩子爱上数学，我校通过让他们撰写“数学日记”，引导学生走进生活，促使他们感悟数学是现实的、是有用的、是与生活密不可分的。也为了持续激发学生写数学日记的热情，老师们每月还会选取一个时间进行优秀日记的赏析，引导学生互相学习，开阔思路，增强自信心和自豪感。 　　老师们把一部分优秀作品制成班级《数学日记集锦》，在班中传阅。 　　我校的特色作业数学日记深受学生们的喜爱。 英语“show”出大精彩素养导向促成长 　　英语教研活动，从课堂教学抓起，强化教学质量管理；从课后研讨出发，合力提高教研水平；从作业设计着手，提升学生综合素养。 　　石映雪老师执教的五年级《Let's Buy Postcards》一课，活动设计非常丰富，贴近学生生活实际，有学生喜爱的歌曲、比赛、情景表演等，充分调动了学生参与的积极性和参与热情。 　　为了减轻学生负担，激发学生兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，掌握科学学习方法，培养独立性、责任心、合作和创新精神，我们布置多种活动形式的作业，充分利用课前三分钟，让学生分享自己的自主作业。 唱一唱:唱一唱课本上的英语歌曲，自学的英语儿歌和自编的儿歌。 说一说：用英语介绍自己的家庭和生活。 演一演：自编chant小歌谣，课本剧表演和趣配音。 画一画：让学生制作图文并茂的口袋书练习单词和句型，绘制思维导图，培养学生自主预习和归纳总结的能力。 　　立德树人担使命五育并举助成长 　　一次次研讨就是一次次梳理，一次次研讨就是一次次深挖。每次教研活动的开展，都加强了教师间的交流与合作，提升了教师的专业素养。 　　科学课上，田老师通过师生探究揭示了磁铁的奥秘，她激情洋溢，孩子们热情高涨；一次次思维的碰撞，一缕缕情感的交融，让课堂成了孩子们放飞自我的殿堂。 耿俊卫老师的《我的家在这里》一课，引导学生感受到每个人都有自己的家，家永远是我们最温暖的地方，这里有我们的欢声笑语，我们要永远爱它。 任硕老师通过课前律动把孩子们带入美丽的音乐王国，课堂体现了一个“活”字，学生学得轻松，老师上得自如，同时提高了课堂教学效率，满足了学生的需求。 体育老师王中粟执教的《掷实心球》，以孩子们喜欢的游戏——传球导入本课，一下子就激起了孩子们的兴趣，同时将动作要领融入游戏中，寓教于乐。 　　三尺讲台，教育净土育花红；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。定期开展的教研活动，为每一位教师提供了优秀的交流平台，让每位教师在教育的沃土中吸收养分，不断成长。借研讨之机，突破教学瓶颈；用研讨之思，启发新的尝试。相信每一个长安路人对“双减”政策下如何减负、提质课堂教学模式和作业的设计将会有更清晰的思路，也一定会用更加饱满的热情和尽责的态度撑起一片天空，放射自身的光芒，让“双减”政策在课堂上落地生根！