<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步优化课堂教学，促进教育教学质量的提高，根据海口市第二十五小学教育集团工作安排，4月26日下午小学英语同课异构教研活动在红旗镇中心小学拉开了帷幕。相同的课题，不同的表现；一样的目的，别样的场面。同课异构是思想火花的碰撞，也是灵感迸发的集中展现。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活动分别由海口市第二十五小学的李佳老师和红旗镇中心小学的刘爱珠老师共同执教五年级下册《 Module5 Unit 1 It's big and light.》。两位老师均能立足课堂，根据学情，准确把握教材，确定合适的教学方法，通过丰富的肢体语言，有趣的课堂活动，将课堂留给学生，让学生在活动中习得语言，轻松学习。同时，两位老师也各展风彩，力争同中求异，异中求同，提升英语课堂教学效果。</p> 课例展示1 <p class="ql-block ql-indent-1">李佳老师通过实物展示，创设真实语境进行free talk，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。接着，采取设问的方式，让学生在阅读的过程中寻找答案，培养学生搜寻信息的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在教学过程中，李佳老师还采用了多样化的活动，既培养了学生的听、说能力，也透过小组活动提高学生的读、写能力。同时在授课过程中，也会及时给予学生有效反馈，帮助孩子们解决难题。</p> 课例展示2 <p class="ql-block ql-indent-1">刘爱珠老师采用rap的形式进行导入，充满律动的旋律激发了学生学习的兴趣，为这节课的开展奠定了良好的基础。刘爱珠老师通过让学生观看视频的方式，设置问题，引导学生在观看视频后回答问题，这不仅培养了学生的听的能力，同时也提高了学生说的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">除此之外，在最后的输出环节，刘老师设计了两个情景，让学生自主选择其一进行描述，以此提高学生读写能力。</p> 交流讨论 <p class="ql-block ql-indent-1">课后老师们积极参与评课，共同研讨，简疑答惑，互相取长补短。通过此次活动，老师们都认为这样的同课异构教研方式不仅可以引发参与者智慧的碰撞，也可以长善救失，取长补短，从而有效提高教育教学效果。同时，也给听课的老师们带来许多宝贵的教学经验及教学新思想。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过这样的活动，老师们相互取长补短，不断优化教育教学方法，从而提升教育教学质量！本次活动让我们每一位老师都受益匪浅，也为我们今后的英语课堂教学提供了强有力的指导。</p> <p class="ql-block">图文：万怡倩</p><p class="ql-block">审核：柯行艳</p>